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大学英语教学的改革的思考 　　【摘要】目前大学英语教学仍然存在亟待解决的问题，改革迫在眉睫。而大学英语教学改革的重点应为教学指导思想的改革；更新教学模式；加强师资培训；改革教学管理体系；革新测评体系。从而改变目前大学英语教学现状。?? 　　【关键词】大学英语教学;改革;措施 　　 　　Some Thoughts on College English Teaching?? 　　Zhang Maojun?? 　　 　　Abstracts:There are still some problems in college English teaching at present. It’s extremely urgent to reform and solve these problems. In order to change this situation, the key points of college English teaching reform should be put on the reform of teaching modes and guiding ideology, the reinforcement of teachers training, the reform of teaching administration and test system.?? 　　Key Words:college English teaching, reform, measures 　　一、大学英语教学中存在的问题?? 　　(一）大学英语教学在目标要求上与社会实际需求存在着差距和错位 我国高校大学英语教育到目前为止一直是在全国统一的教学大纲指导下，有统一的教学目标、规格与模式。这对推动和促进我国大学英语教育确实起到了非常积极的作用。但是，我国是一个幅员辽阔的国家，各地经济、文化、教育发展水平差异极大。同时随着高等教育走向市场，高校毕业生必须符合市场对人才的需求。而高校大学英语教学缺乏分类指导，不能满足社会、经济、科技和文化发展对不同种类人才的需求。?? 　　(二）大学英语教学在效率成本上难以适应当前教育发展的趋势 大学英语教学与中小学教学相对脱节，外语学习缺乏渐进性，整个外语学习耗时长、效率低；另一方面由于教学内容上重复、交叉，致使学生产生厌学情绪，不同程度地挫伤了学生学习外语的积极性，同时也造成教育资源的浪费。?? 　　(三）大学英语的教学观念和教学模式难以适应当前教育发展的趋势 有调查表明，英语教学存在的问题主要有：教学思想相对滞后；教学模式、教学方法相对单一和陈旧。传统教学模式在部分教师的认识中根深蒂固，课堂教学占据主导地位，现代教育技术没有得到很好应用，很多教师由于课堂任务过多往往不自觉地忽略了学生的学习兴趣，从而使得英语的教与学这个双边活动氛围变得低沉而压抑。因此大学英语教学面临着如何借用先进的信息技术及改革现有教学模式和方法的问题。?? 　　(四）四、六级考试压力大，为考而教，为考而学的应试教学倾向依然存在。师资力量不足，教学工作量大，评价体系形式单一等问题依然严重。?? 　　二、大学英语教学改革的必要性 在我国高校，大学英语作为第二语言教学由于缺少交流与文化环境，主要注重语音语法标准化、单词记忆、文章阅读教学等几个方面，课堂上教师花许多时间用来纠正学生在讲英语时出现的语音不标准、语法不规范等问题，致使大多数学生没有更多实践英语的机会，甚至造成一些人由于怕出错误而不敢讲英语的现象。学生学英语费时长、收效小，学了许多年，英语表达及交流能力仍然较差。大学英语教学要回应正在兴起的全球化的社会经济和文化历史改变的复杂性与矛盾性，重新设计英语语言学习环境，努力实现更加真实的多种文化交流的理解，这已成为一种势在必行的趋势。?? 　　三、大学英语教学改革的目标 大学英语教学改革的目标是要不断加深对现代教育思想的理解和对国内外英语语言及教学的研究，既要总结过去国内英语教学的成功经验，又要探索大学英语教学中如何贯彻素质教育的精神。改革大学英语教学的总体思路：一是修改现有的教学大纲；二是改革现在的教学模式；三是改革大学英语四、六级考试等大学英语教学评价系统。大学生在毕业时要具备基本的听力能力，能进行简单的英语交流和具备一定程度的写作与翻译能力。全面提高大学生的英语综合应用能力。?? 　　四、大学英语教学改革措施?? 　　(一）教学指导思想的改革 教改理念和思路是行动的指南，是教改能否成功的保障。大学英语教学改革能否成果并不是取决于一时的热度，而应是有着明确的指导思想和行动计划。大学英语教学改革就是要改变只重视英语语言基础知识为重视学生语言能力的培养，特别是英语语言综合能力的培养，尤其是听说能力，训练