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小学生心理偏差成因剖析及矫正的策略 　　摘 要 小学生心理偏差时时影响着他们健康成长。造成小学生心理偏差的主要原因有家庭教育不良、自身发展失衡、学校教育失策等，为让存在心理偏差的小学生走出情绪困扰，促进小学生形成健康心理，应采取提高家庭教育质量、开展学校心理教育、促进学生自我心理成长、完善教育评价体系等措施，帮助孩子矫正偏差心理。 　　关键词 小学生 心理偏差 健康心理 　　一、小学生心理偏差成因剖析 　　1.家庭教育不良 　　（1）漠不关心。许多家长忙于工作，无暇顾及孩子的心理、生活、学习。这种条件下，很多孩子缺乏好的学习习惯，学习成绩较差，容易陷入学习困境，慢慢对自己失去信心，产生自卑心理。他们往往性格孤僻、胆小怕事、对人冷漠、寡言少语、不合群。 　　（2）过分溺爱。长辈隔代教养往往会溺爱孩子，事事包办代替，只注意物质满足，忽视品德、能力、习惯的培养，致使孩子学习生活习惯差、自控能力弱、动手能力低下。被隔代教养的孩子在集体生活中大多会以自我为中心，没有合作精神。他们往往意志薄弱，被批评、遇到困难或挫折时，心里难以承受，容易产生恐慌害怕、胆怯畏惧等脆弱心理。 　　（3）期望过高。有的父母对孩子期望值很高，对孩子非常严厉，要求极高，当孩子达不到要求时，就会批评、指责甚至动手打骂。受父母影响，孩子会出现不正确归因，自贬自责、内疚悔恨。在努力的情况下，孩子还是丧失信心，