外科实习个性化教学的方法初探.docVIP

外科实习个性化教学的方法初探 　　【摘要】外科学是临床医学的一门重要学科，搞好医学生的外科学临床实习具有重要的现实意义。实习是医学生由理论到临床转化的一个重要阶段，为了培养具有创新能力的现代化高素质医学人才,我们根据外科学实习的特点,运用个性化理念, 尝试性的开展了个性化教学方法。该教学方法的实施为医学生将来在各自工作岗位上能临床、教学及科研三条腿走路提出了一种新的尝试，取得了一定的效果。 　　【关键词】外科学; 教学方法; 思维; 创新 　　【中图分类号】R441.9【文献标识码】A【文章编号】1044-5511（2011）11-0417-01 　　 　　外科学是临床医学的重要学科之一，是研究外科疾病的病因、病理、发病机制、诊断、预防及治疗等的一门科学。随着社会及科学的不断发展，外科工作范围发生了较大变化且与其他学科有了许多交叉和联系。外科学的教学进程包括大致分为三个阶段：理论教授、临床见习和临床实习。而其中临床实习是医学生过渡为医生的一个重要阶段，具有很重要的意义，不可忽视！ 　　一、一个目标 　　学习外科学的最根本问题及目标只有一个：为人民群众的健康服务。要始终坚持在医学道德方面的修养，要对患者有同情心及责任感。 　　通过外科学临床实践，医学生应能掌握外科常见病、多发病的临床知识和临床技能，学会外科基本手术操作。培养严格的无菌观念、自学能力及分析解决问题的能