多元复习的策略.docVIP

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  • 2018-11-02 发布于福建
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多元复习的策略

多元复习的策略   进入高三,意味着正式进入高考备考状态,高三的复习方法是否得法,影响到学生知识能力进一步的提高,影响到学生高考的成绩。高三复习少则一轮,多则三轮,复习要讲求新意和实效,所以复习形式要多样化。笔者根据自己的复习经验,介绍八种有效的复习方法。   一、板块复习法   以一单元或一课或一框的知识范围作为一个板块进行复习。把一单元或一课或一框的知识予以系统整理,弄清局部知识,夯实基础,以简单明了的形式呈现复习内容。板块复习有利于学生完整地掌握知识。对设问较小、考察局部知识的问题,效果如同瓮中捉鳖,答题要点容易做到齐全。大括号后面逐一呈现知识点,先让学生尝试回答,最后的知识点不必全部列出,列出关键词即可,要给学生清晰、明朗又抓住关键内容的板书。   如:《文化生活》第一单元知识可以整理成如下板块:   《生活与哲学》的知识板块有:唯物论、认识论、辩证法、历史观。辩证法部分又可以分为联系观、发展观、矛盾观、否定观。联系观的板块内容包括联系的客观性、普遍性、多样性、条件性;发展观板块内容包括发展的实质、道路、状态、动力;矛盾观板块内容包括矛盾对立统一原理、矛盾普遍性原理、矛盾特殊性原理、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理、两点论和重点论辩证关系原理等。   二、归类复习法   复习范围扩大,对整本书

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