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大学生人际信任的现状及教育对策 　　摘要：采用修订的Rotter人际信任量表，对北京市五所大学的500名学生进行了调查。研究结果表明：大学生人际信任存在显著的性别差异，男生人际信任水平低于女生：关系信任存在显著的年级差异，一、二年级分别与三、四年级存在显著性差异，关系信任水平随年级升高而升高；人际信任与制度信任存在显著正相关关系。提升大学生人际信任水平的教育管理建议：第一，对大学生加强人际交往的指导工作；第二，加强制度化建设，建立公平、公开、透明的制度规则。 　　关键词：大学生；人际信任；关系信任；制度信任 　　中图分类号：G645 　　文献标识码：A 　　文章编号：1672-4038(2011)08-0083-05 　　 　　一、问题的提出 　　 　　随着我国社会转型和社会主义市场经济体制的深入发展，信任问题日益引起人们的关注。乐国安的调查中，“您认为良好健康的人际关系应该是什么样的”，在九项选择中真诚守信占首位；“您认为当前人与人间的主要关系是什么”，在九项选择中真诚守信在倒数三位内。这一结果反映出社会期望与社会实际的差距。从贪污腐败到“豆腐渣工程”，从假药、假酒、毒馒头到假学历假文凭，信任危机正影响着人们的生活。尚处在人生观、价值观发展完善阶段的大学生也受到了不同程度的影响，了解大学生的信任现状和信任结构，有利于明确大学生信任的构建机制，对改善大学生信任水