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大学生信息素养的现状及对策的探讨 　　摘要本文从信息意识、信息能力、信息道德及安全等方面,对大学生的信息素养现状进行调查,并对调查数据进行统计分析,据此提出提升大学生信息素养的对策。 　　关键词大学生 信息素养 调查 对策 　　中图分类号:G64文献标识码:A 　　 　　1研究背景 　　信息素养是信息社会人的整体素养的一部分。信息素养的教育关系到人们如何立足于信息化社会这一基本点。它不是所谓的超前教育观,而是教育界必须要面对的现实问题。培养学生的信息素养,使其掌握在现代信息网络环境下的信息化生存的基本技能,方能提高其自我知识更新能力、自学能力和研究能力。 　　为探索培养大学生信息素养的有效途径,笔者选择防灾科技学院为对象,对在校大学生进行问卷调查,通过调查摸清大学生信息素养现状,以便有针对性地开展信息素养教育,提高大学生的信息素养及学习效果。 　　2研究方法 　　本文主要采用问卷调查法进行研究。根据美国图书馆协会颁布的信息素养教育的定义、标准以及目前国内业界对信息素养含义的一般理解,针对信息意识、信息能力、信息道德等3个方面设计了20个问题,对信息素养现状进行问卷调查。问卷设计的每一问题,均采取单项或多项选择的方法,设计的问题从大学生自身角度出发,采取了随机抽样、匿名填卷的方式。调查的对象为防灾科技学院在校大学生。本次调查共发放问卷200份,回收有效问卷182份