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大学生兼职风险防控模型的研究 　　【摘 要】 本文在研究大学生兼职风险的类型以及产生兼职风险原因的基础上,建立了大学生兼职风险防控模型。确立了政府、学校、用人企业、学生自身各自在大学生兼职风险防控实践中的定位:政府应完善劳动法体系,建立健全兼职的法律法规体系及实施监控;学校要充分发挥学校勤工助学中心的作用,保障兼职学生的权益;企业在追求最大经济效益的时候,要自觉地承担起社会责任;大学生要提高自我保护的意识和能力。 　　【关键词】 大学生;兼职风险;风险防控 　　 　　兼职风险正影响着越来越多的大学生的生活和学习。因此,大学生兼职风险的有效防控不仅是一个教育问题,更演化成一个社会问题,受到社会各界的广泛关注。对大学生兼职风险的防控不仅能够有效优化大学生兼职体系,还能切实的保护大学生兼职的合法权益。同时构建大学生兼职防控模型,对兼职风险进行有效的事前预防和事后调控。 　　一、大学生兼职的风险防控现状 　　通过调查发现大部分学生对兼职风险缺少事前预防的意识,更多的表现为事后控制行为。许多学生认为在获得兼职工作前遇到的主要困难是兼职虚假信息太多,担心受骗,而部分家教类的兼职学生选“收取大量押金”一项,在访谈中我们也发现家教类的兼职工作中收取押金的现象十分普遍,也有很多同学表示不能接受。但是对于这类可能存在风险的情况没有加以预防,高达48.4%的学生没有与用人单位签订正式的兼职合同,许多学生认为兼职合同中的条款不能保障甚至损害了他们的合法权益。在事后控制方面,39.5%的兼职学生在兼职的过程中有自身合法权益受到侵犯的经历,其中有高达47%的同学选择忍气吞声,不采取合法手段维护自己的权益,只有39%的同学采取措施维护自己的合法权益。(见图1)。 　　图1 兼职大学生面对侵权行为采取的应对措施 　　在大学生兼职防控体系中,兼职者自身处于中心地位,是做好兼职风险防控的根基,只有大学生的风险意识得以树立,才能有效的进行风险防控的其他工作;学校和企业是兼职风险防控的主体,在大学生兼职防控中起着最直接的作用,学校通过职业教育和兼职管理提高学生的风险意识,并开设劳动法学等相关课程,提高兼职学生的维权意识和维权能力,企业通过合法雇佣兼职员工、提升社会责任感可以直接减少兼职风险;社会起着监督作用,学校和企业的各种行为应该受到社会各界的监督,当其行为有不足或不妥之处时,社会舆论会予以谴责,督促其改正,更好的保护兼职学生的合法权益。法律总体调控大学生兼职风险防控,首先,在学生兼职的过程中存在着社会舆论和相关制度不能涉及的层面,这就需要通过立法来实现保障学生权益的目的,其次,在进行风险兼职风险防控的过程中,学校、企业以及社会应该履行的义务、承担的责任以及扮演的角色都需要通过制度来调控,以便更高效的进行大学生兼职风险的防控。 　　图2 大学生兼职风险防控模型 　　二、大学生兼职风险防控的维度 　　在对大学生进行调查研究和查阅相关文献的基础上,我们认为通过充分的整合资源是可以对大学生兼职的风险进行有效的防控的。针对大学生兼职风险产生的原因进行深层次分析发现,通过对兼职风险产生原因的主体进行控制和约束就可以在一定程度上防控兼职风险。因此我们将从法律保障、社会监督、企业的社会责任、学校的有效管理以及兼职者自身的意识五个维度来进行大学生兼职风险的防控。 　　三、大学生兼职风险防控的具体措施 　　1、政府方面 　　完善劳动法体系,建立健全兼职的法律法规体系。一方面,大学生基本都年满18周岁,依据法律规定,是具有完全民事权利能力和民事行为能力的公民,平等的拥有劳动权。应该把大学生兼职纳入劳动法的保护范围,使其合法权益受到侵害时可以依法保护自己的权益,做到有法可依,有法可循。另一方面,现阶段兼职市场比较混乱,通过完善兼职市场的法律法规体系,加强对兼职市场的规范和管理,也可以起到减少大学生兼职风险的作用。 　　教育部、劳动与社会保障部联动,制定相关规章、制度,约束用人单位的行为,保障兼职学生的合法权益。兼职学生有其特殊性,他们不仅是兼职人员,同时也是在接受社会实践锻炼的学生,其身份的特殊性决定单方面由教育部门或劳动部门制定保护措施均无法满足其要求。因此,教育部门与劳动与社会保障部门联动,从不同的角度来保障兼职学生的权益是势在必行的。 　　加强市场监管,严格中介市场主体准入和市场行为两个方面,在审核登记中,禁止非法经营活动,明确权利和义务;在审核后,加强回访和巡查,是否有违反登记进行经营的行为,如超范围、虚假经营,经营活动不诚信,扰乱了社会主义市场经济秩序,损害了其它经营者和消费者的合法权益的行为,并对其违法行为进行处罚。 　　2、企业方面 　　就用人单位而言,要提升企业的社会责任意识,作为有社会责任感的企业除了法律责任之外还应该承担相应的社