如何利用生活情境教学的模式开展小学数学教学.docVIP

如何利用生活情境教学的模式开展小学数学教学 　　摘 要：本文将主要分析研究教师在开展小学数学教学过程当中如何利用生活情境教学模式，通过从论述生活情境教学模式的概述作为出发点，就生活教学情境模式对于开展小学数学教学的重要性进行简单介绍，进而结合数学教师的工作经验以及学生的实际情况，谈谈如何利用生活情境教学模式更好地开展小学数学教学。 　　关键词：生活情境教学模式；小学；数学教学 　　数学本身具有极强的抽象性与逻辑性，当中蕴含着数量相当庞大的理论知识，需要学生充分运用自身的逻辑思考能力与想象能力才能够将知识充分消化理解。但由于小学生年龄尚幼，认知能力未充分发育完全，因此需要教师努力将小学数学与学生的实际生活紧密相连，通过创设与教学内容相符的生活情境帮助学生快速进入学习状态，顺利完成小学数学学习。 　　1 生活情境教学模式的简要概述 　　所谓的生活情境教学模式指的就是在情景教学模式的基础之上增加生活气息，也就是说生活情境教学法就是指教师借助生活化的语言、现实生活当中的具体事物等各种手段为学生营造出一种与现实生活息息相关的教学环境，学生能够在创设的生活教学情境当中带入自己的真实感受、生活体验以及过往所学知识，从而与教学内容产生强烈的情感共鸣和心理共鸣，进而能够全面深入的感知和体会教学内容，同时陶冶学生的情操并健全其人格[1]。 　　2 生活情境教学模式在小学数学教学中的作用