R.Steiner的自由哲学及教育蕴义-研究发展处-台北市立大学.PDFVIP

臺北市立大學學報46 卷2 期（2015 年12 月） Journal of University of Taipei Vol.46 No.2 DOI ：10.6336/JUT.4602.002 pp. 29-52( December, 2015) R. Steiner 的自由哲學及教育蘊義 蘇鈺楠 1 梁可憲2 1 國立東華大學教育行政與管理學系副教授 2 國立政治大學教育系博士生 ＊通訊作者：蘇鈺楠 通訊地址：114 台北市內湖區民權東路六段280 巷69 弄50 之9 號1 樓 E-mail ：foci@.tw 投稿日期：2015 年6 月 接受日期：2015 年 10 月 摘 要 由哲學家斯泰納所創設的華德福學校近年來在臺灣極為風行，不但有多本翻譯書籍的引 入，許多華德福學校也在家長與學界人士之期盼下紛紛設立，不論在國際與臺灣華德福學 校數量皆持續擴大。由斯泰納所創立的人智學，其最核心的本質為其自由哲學，此一核心 理念更表徵了華德福學校設立的中心信念，要瞭解華德福教育之精神，勢必得探究其背後 所相應的世界觀，也就是對創始人斯泰納獨特的自由哲學觀，然而臺灣至今尚無專門針對 自由哲學的研究。經由研究後發現斯泰納的自由哲學體現的是反對感官和思維分裂的一元 論；強調思考和觀察形成真正的認識；在倫理學上著重由道德想像力引發道德律令來行 動，最後也以此形成在教育上的蘊義。 關鍵詞：自由哲學、華德福學校、另類教育 臺北市立大學學報46 卷 2 期（2015 年 12 月） Journal of University of Taipei Vol.46 No.2 DOI ：10.6336/JUT.4602.002 pp. 29-52( December, 2015) Study of Educational Implications about Rudolf Steiner’s Philosophy of Freedom 1 ＊ 2 Yu-Nan Su Ke-Hsien Liang 1 Department of Educational Administration and Management, National Dong Hwa University 2 Doctor of Philosophy, Education College of Education, National Chengchi University ＊Corresponding author: Yu-Nan Su Address: 1F., No.50-9 , Alley 69, Lane 280, Sec. 6, Minquan E. Rd., Neihu District, Taipei City 114, Taiwan E-mail: foci@.tw Received: June, 2015 Accepted: October, 2015 Abstract The Waldorf School which is based on Anthroposophy from Rudolf Steiner is in the fashion in educational field in Taiwan. Not only the translations about the schools itself, but also many schools have been found in Taiwan. The increasing of schools number can be further researched and become the reason to the first research aim. The core value of Anthroposophy is the philos- ophy of freedom, which is revealed from the books by