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如何在小学数学课堂教学中的运用多媒体辅助教学 　　摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体技术逐渐成为现代教学中的重要手段。在小学数学课堂教学中有效结合多媒体技术，可以吸引学生的注意力，提高学习兴趣和积极性，降低学习难度，实现了课堂教学的优化，提高教学效率和质量，这也是现在教师必备的一项教学技能。基于此，文章探讨分析了小学数学课堂教学中运用多媒体辅助教学的方法。 　　关键词：小学数学；信息技术；多媒体；辅助 　　一、多媒体教学的优势 　　1、激发学生兴趣。在课堂教学中，媒体是教学信息的载体，是传输信息的工具和手段，它的作用不仅能用来传递教学内容，而且还会改变传统的教学方法和学习方法，调节课堂气氛，创设情境，以激发学生兴趣。数学具有高度的抽象性，被人们喻为“思维的体操”，尤其是小学生对其兴趣淡薄，加之，小学生自控能力差，注意力很容易分散。多媒体以其强烈的趣味性、多样的色彩、悦耳的音乐，为学生提供了一个集声、像、图、文为一体的，动静结合的生动直观、内容丰富的教学环境，使无声的教材内容变得有声有色。 　　2、化静为动，让学生感受知识形成过程。我们在教学过程中可以将其与多媒体结合在一起，使得数学的解答过程由原本单一的静态模式转换为动态模式，形象生动地展示在学生面前，加深学生对于答案的理解，充分地将学生的兴趣调动起来，使得学生能够更好的学习。 　　3、突出重点，突破难点。“授人以鱼