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如何培养高的素质心理健康教育教师队伍 　　 【摘 要】高职院校培养的学生不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质，所以，高素质的心理健康教师队伍建设显得尤为重要。 　　【关键词】高职院校教师 心理健康 队伍建设 　　 　　我国高职院校学生心理健康状况不容乐观，一方面由于他们正处于人生的重要转折和发展时期，社会变革的冲击、学习的压力、业余生活单调、就业压力、自我调适能力不强等因素造成心理负担过大;另一方面，我们对新形势下高职学生心理健康教育工作的特点和规律等还缺乏足够的认识和研究，加之心理健康教育专业人员奇缺，使得我国高职学生心理健康教育工作还远不能适应全面推进素质教育的需要。 　　一、目前高职院校心理健康教育教师队伍现状分析 　　2010 年3 月-2010年12月，新疆职业大学开展了“高职院校心理健康教育工作发展状况调查”，结果表明：近2年来，我国高职院校心理健康教育教师数量有所增加，大部分专职教师也参加了各种培训，兼职心理教师培训较少。数据显示，93 ％的被调查学校配备了专兼职心理教师，其中专职教师占 13.5％，兼职教师占86.5 ％。80％的被调查的心理健康教育专职教师接受过心理健康教育培训，30%兼职心理教师接受过心理健康教育培训。 　　1.心理健康教师专业化程度不高 　　高职院校心理健康教育面临的一个关键问题就是