如何在对外汉语教材中体现蒙古族文化的的特点.docVIP

如何在对外汉语教材中体现蒙古族文化的的特点 　　摘 要：对外汉语教材是对外汉语教学的重要工具。近些年来随着“汉语热”的发展趋势，越来越多国家的留学生开始学习汉语。当然也有很多的蒙古国留学生。本人发现对外汉语教材都是针对英美国家或是日韩国家编写的。蒙古国留学生可以使用的教材少之又少，体现蒙古民俗的教材更是罕见。 教材设计和编写是一项复杂而庞大的工作，怎样在对外汉语教材中体现目的语国家的民族文化特色这个问题值得关注和商榷。 　　关键词：对外汉文教材 蒙古族文化 　　语言是人类最重要的交际工具，语言和文化有着重要的联系。语言教学中应该体现文化。对外汉语教材是对外汉语教学的重要工具。近些年来随着“汉语热”的发展趋势，越来越多国家的留学生开始学习汉语。当然也有很多的蒙古国留学生。但是本人发现对外汉语教材都是针对英美国家或是日韩国家编写的。蒙古国留学生可以使用的教材少之又少，体现蒙古民俗的教材更是罕见。 　　教材设计和编写是一项复杂而庞大的工作。怎样在对外汉语教材中体现目的语国家的民族文化特色这个问题值得关注和商榷。 　　一、对外汉语教材编写的原则 　　对外汉语教材编写过程中，要考虑的问题很多，第二语言教材编写应遵循十项通用性原则，包括立体原则、定向原则、目标原则、特色原则、认知原则、时代原则、语体原则、文化原则、趣味原则、实用原则。例如：“《实用汉语课本》从选材到练习内容和练习