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大学生网络思想政治教育的体系的研究 　　【摘 要】新媒体在当代中国迅速崛起和发展，以不可抗拒的力量渗透到大学生的生活之中，对大学生的思想、行为方式产生了不可忽视的影响。以移动互联为代表的新煤体技术极大地改变了大学生的学习、生活、交往和娱乐方式，也引发了高校对网络思想政治教育的重视与研究。但是对于网络思想政治教育这一新生事物，高校还缺乏系统的认识和深入的研究，文章将从队伍建设、新媒体的使用、网络舆情监测和网络服务品牌四个方面对网络思想政治教育的体系进行探索和研究。 　　【关键词】网络；思想政治；教育；体系 　　在信息技术快速发展的今天，网络已经成为大学生生活的主要内容之一，网络在教育领域的出现，给高校思想政治教育的手段、方式和效果带来巨大的变化。高校开展思想政治教育的过程，是进一步贴近学生，了解学生实际想法和需求的过程，而了解学生在互联网时代的新需求、新发展，也必然成为高校思想政治教育的重要内容，是对传统思想政治教育系统科学理论的进一步推广与发展。 　　如何运用现代科技手段，充分挖掘新媒体思想政治教育功能，探索网络思想政治教育的途径和方法，结合大学生思想政治工作的实际，借助网络覆盖面广、信息传播快等特点，提高网络思想政治教育的吸引力和时效性，推动思想政治教育又好又快地发展，使大学生通过现代信息传播渠道接受积极健康的思想文化，有必要深入研究和持续探索一套完整的大学生网络思想政治教育体系。 　　一、加强网络思想政治教育队伍建设，提高队伍的专业化和专家化水平 　　（一）注重顶层设计，优化组织结构，提高网络思政队伍的科学化水平 　　大学生网络思想政治教育工作队伍具有显著地时代特征，需要摆脱传统的队伍建设的局限，创新队伍建设的模式。首先，需要成立专门的学校工作领导小组，统筹学校网络思想政治教育工作。其次，要建立校院两级网络思想政治教育工作机制，确保网络思想政治教育工作在执行层面落到实处。最后，要确保专兼结合、分工明确的队伍结构，相互协作形成合力，提高大学生网络思想政治教育工作的科学性和针对性。 　　（二）强化基本素质，提升职业技能，提高网络思政队伍的专业化水平 　　大学生网络思想政治教育工作者应该是一个“通才”，不仅要熟悉大学生思想政治教育规律，还要具有扎实的马克思主义理论功底，丰富的专业知识，大量的辅助知识，包括教育学、传播学、法学、经济学、人才学、管理学、心理学、历史学等方面的知识。所以在网络思政队伍的选拔与培养中，要注重强化基本素质，掌握全面的知识，这样才能在与学生的沟通交流中旁征博引、有的放矢，才能做到循循善诱、因势利导。 　　（三）优化培训内容，创新培训方法，提高网络思政队伍的专家化水平 　　对于大学生网络思想政治教育工作队伍的培训，要依据队伍人员的结构和需要解决的问题来确定培训内容和方法，培训内容要涵盖政治培训和业务培训两个方面，政治素养的培养和业务水平的提升是长期积累和学习的过程，一方面要按照分工为不同群体提供有针对性的培训，一方面要利用重要工作和重大活动，有意识、有目的地通过实践活动提高队伍成员的政治素养和业务水平。 　　（四）完善考评机制，注重激励保障，提高网络思政队伍的职业化水平 　　网络思想教育工作与传统的教育模式有很大的不同，需要建立独立完善的考评激励机制，将网上网络思想政治教育工作的开展情况作为年终工作考核的重要内容，并与考核结果、学位进修、晋职提级挂钩。同时，要将优秀网络文章纳入科研成果统计、列为职务（职称）评聘条件，支持网络建设和管理人员承担相关课题研究，逐步提高网络思政队伍的职业化水平。 　　二、充分利用媒体手段，搭建综合性网络教育服务平台 　　（一）转变传统教育理念，加速传统校园媒体的转型发展 　　为适应当代大学生使用网络的特点和规律，高校需要加强新形势下宣传思想工作的实效性，结合学生的实际需求，转变传统教育模式，将传统的教育内容以一种学生乐于接受的文化形式表现出来，寓教于乐，融合吸收校园传统媒体的成功经验，利用新媒体技术手段制作原创微电影、微音乐、微课堂、微软件等，加强原创文化产品与专业力量、市场力量、网络力量合作的深度和广度，加速传统校园媒体的转型发展。 　　（二）关注学生实际需求，提供贴近学生生活的服务功能 　　新的时代特征造就了青年学生的个性化发展，也导致了青年学生对网络的依赖程度越来越高，为学生提供多样化的网络服务显得尤为重要。高校现有的服务体系较为完善，但是网络服务功能相对不足，无法满足青年学生对便捷性的需求，要深入了解学生的实际需要，在完善现有服务体系的基础上，增加网络服务的内容，提供贴近学生生活的服务功能。 　　（三）建设校园网络社区，巩固校园网络思政的主体地位 　　各种新媒体工具快速发展导致大学生群体在新媒体领域内零散分布，无法集中监测、引导和管