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如何构建“合作型”教学的模式 　　摘 要： 21世纪是一个知识化时代和学习化时代，教育工作的重心将不再只是教给学生固定的知识，而是转向塑造学生的自由人格，教育的任务在于使学习者学会如何学习，学会如何工作，学会如何与他人协作，学会如何生存。长期以来，教师讲、学生听，笔记记满一大本，成为职业高中英语课堂教学的主要形式。这些已很不适应新课程标准下的高中英语教学，课堂教学亟须引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式——合作学习。 　　关键词： 职中英语 合作学习 构建方法 　　合作学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为基本动力，以小组活动为基本教学形式，正是由于教师敢放手，才有了学生的主动探索与思考，才有了学生的自主构建，才有了学生动手、动脑、动口的机会，才有了学生的全员参与，为了完成共同任务从而大面积地提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和交际技能。 　　一 　　我们首先要培养组长的管理意识、组员的积极性，特别是在他们回答问题时一定要给予鼓励，无论他们是否答对，都要肯定他们，鼓励他们多开口发言。因为职中学生最缺乏的就是自信心。通过这些活动培养学生获取、处理和综合信息的能力，培养学生的综合语言运用能力，重点是听、读和口头表达的能力。通过小组活动培养学生的团队合作精神，培养学生合