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当前形势下体育教育训练专业的研究生目标定位初探 　　[摘要]奥运后，体育教育训练学专业研究生的培养目标，应该以竞技体育与全民体育并重为目标，不仅以奥运项目为主，同时要以民族体质提高和体育文化和社会生活的丰富健康发展为己任。全面提升自己的专项能力、理论水平和科研能力。 　　[关键词]当前形势　教育训练专业　研究生　目标定位 　　 　　前言 　　 　　随着2008奥运的圆满结束，我国“举国体育”战略取得了举世瞩目的成绩，但是，奥运后留给我们很多深思：一方面，我国的竞技体育还有很长的路要走，比如开展范围很广、影响力很大的大球类项目、重竞技项目等还亟待提高；另一方面，我国的群众体育，特别是青少年体育以及健身、娱乐体育，基础相当薄弱。作为当代的研究生，当前世界范围的金融海啸阴霾不散，我们是应该全力以赴为自己的未来职业做好铺垫，还是从民族未来的长远考虑，加强自己的专业能力与素养?其实二者并不矛盾，只是观念和侧重点不同。本文就相关问题做一探讨。 　　 　　当前形势 　　 　　1.体育 　　奥运后，随着青少年以及部分行业群体成年人体质健康状况研究的开展和深入，我国的国民体质健康状况，越来越引起社会的广泛关注，特别是受到党中央国务院的高度关注，“阳光体育”工程在全国范围内广泛开展，正是在这种大背景下推行的。我国的体育战略，应从关注竞技体育的“门面”，正在逐渐向支持竞技体育的同时关注国民体质健康状况，特别是青少年体质状况的工作重心的转移。 　　 　　2.经济 　　2008年下半年以来，全球范围内爆发的金融风暴，在很大程度上对我国的社会主义的初级阶段的经济造成一定程度的影响，一些企业停产停工，甚至一些缺乏技术含量和自主知识产权的中小企业破产倒闭。这说明以下几个问题：一、全球一体带来发展机遇的同时，也存在不少风险和问题，如何趋利避害，这是我们今后值得思考和应对的重大问题；二、“发展是硬道理”，走“可持续发展”，不仅仅在生态、环保领域，而且在体制机制、科技含量、自主产权领域，都是很是亟待我们思考和解决的问题。同时，它也使本来严峻的就业形势雪上加霜。 　　 　　3.教育 　　“教育要面向现代化，面向未来”，所谓的“面向”，无非就是要有超前意识，市场意识、发展理念去指导教育实践，教育的最终目的，就是要培养、造就满足现实发展需要的人才和劳动力。 　　 　　4.社会需求 　　随着社会的发展，人们的体育文化、健身娱乐需求增长加快，包括青少年健康成长的体育活动需求，因为各种考试的选拔，青少年的活动时间、空间、场地器材，以及交流交往、体制机制等，几乎不能满足成长的基本需求，甚至随着生活节奏的加快，人们的生活压力加大，人际关系疏远，需要更多的社会交往和活动来调节人际关系和缓解心理压力，所以，体育工作者肩上的责任很大，担子很重。 　　 　　体育教育训练学专业研究生培养目标 　　 　　1.熟练掌握专项运动的教学训练理论与方法，有较高的运动技术水平。充分发挥自己技术优势和特长，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。积极参加国内外、校内外的一切学术活动，及时了解本专业的研究动态，提高竞争意识。 　　 　　2.在教育训练专业和相关的学科上掌握坚实的基本理论和系统的专门知识和专项基本技能，具有较宽的知识面、正确的学术倾向和科学的研究方法。具有独立从事本专业研究。教学和训练或独立担任专业技术工作的能力。 　　 　　3.自我培养方向及目标，当代研究生，随着近年来的发展和扩招，规模越来越大和层次越来越高，更多的人涌向就业高潮，奥运项目、竞技体育、高校教育、都是比较高层次的、有限度的需求，很难满足更多的研究生就业，而中等教育行业、社会体育、群众健身体育等，是与老百姓最密切相关，需求量很大的行业。却是很少有人愿意问津，这是一个很不合理的社会想象，原因无怪乎以下几点：一是进入国家队省队或高校，就是国家财政拨款的有经济保障和有社会地位的高层次人才，而进入俱乐部等社会团体有可能就是经济无保障的一般工作者；二是我国正处在发展阶段，很多体制机制与发达国家相比较，还有很多不完善的地方，很多毕业生即使愿意进入基层努力工作，未必能得到认可，这也无疑挫伤了想在社会体育建设中建功立业的后来者的积极性。 　　 　　建议 　　 　　作为当代研究生，因立足本专业、本领域的最新发展前沿，亦着眼于民族振兴的头等大事一国民体质健康与社会心理的健康发展，所以，青少年、群众健身娱乐体育等大众普及型的体育事业，也应该是我们当代体育教育训练专业研究生，以民族振兴、科学发展、可持续发展为己任，关注国计民生，着眼于人类社会的未来的高度，发扬奉献精神、拼搏精神，敢于和勇于站出来，为高、中考等各种选拔考试而偏废了的，一代代成长中青少年的身心的、本末倒置社会怪圈，发出