工科院校经济管理类的素质课教学的改革的研究.docVIP

工科院校经济管理类的素质课教学的改革的研究 　　摘要:目前在大多数工科院校中，大都开设了一些经济管理类的基础课，本文所论述的工科院校经济管理类素质课是指在工科院校对非经济管理类专业开设的基础课程。本文在对这类课程在教学中存在的问题分析入手，提出了提出相关建议，以期更好地改进经济管理类素质课教学过程，提高教学效果。 　　关键词:高等教育；工科院校；素质课；经济管理素质课；教学改革 　　 　　目前在大多数工科院校中，大都开设了一些经济管理类的基础课，如企业管理学、技术经济学、项目管理、ERP等课程，这些经济管理类课程在不同的院校教学计划中归置为不同类别的基础课课程的设置中，有的称之为基础课，有的称之为公共课，有的规定为必修课，有的规定为选修课等等，由于各个院校的这种归置和划定的不同，本文把这些对非经济管理类专业开设的经济管理类课程称之为“经济管理类素质课”。 　　 　　一、经济管理类素质课在教学过程中存在的主要问题 　　 　　目前在经济管理类素质课教学过程中存在的主要问题归纳起来有以下几个方面： 　　 　　（一）各门课程之间缺乏协调性 　　工科院校的基础课各自为政，各门课程学时设置较少，每门课程为学时短缺不得不“忍痛割爱”或存头弃尾，每门课程都力图把学生纳入自己的轨道，课程间的壁垒必然导致学生的多头投入。相关课程自成体系难以造就统一而雄厚的知识基础，致使教学效果