工程的项目管理课程教学的改革探析.docVIP

工程的项目管理课程教学的改革探析 　　【摘 要】 作为工程管理专业核心课程《工程项目管理》的教学改革，在教学理念方面应教育学生充分认识工程管理学科知识是工程管理实践的基础，提高实践能力是本质要求，具有工程管理领域领导决策的素质和能力是培训目标。在教学设计方面一是明确课堂教学的价值取向，突出自主探索式学习；二是充分利用数字化教学平台，激发学生创造能力；三是从时间和空间上拓展课堂教学；四是改进教学方法，建立系统的、动态的评价制度。 　　【关键词】 工程项目管理；实践；创新能力；教学改革 　　 　　长期以来，我国教育界受前苏联教育模式的影响，习惯于从系统性和科学性出发组织课程及内容，而较少从需求出发进行考虑，导致目前课程内容及其进程的安排，未充分考虑学生学习的规律。其直接后果是培养出来的学生素质不全面，实践、集成和创新的综合素质不高，培养层次结构体系和人才类型与企业需求不适应，与产业结合、与企业的联系合作不紧密，《工程项目管理》课程教学改革迫在眉睫。 　　一、教学理念方面 　　1、掌握工程项目管理学科相关知识是进行工程管理实践的基础 　　针对学生课程负担过重，低年级课程学习与解决问题结合不够，学生不了解工程管理专业与所学课程的关系，工程与非工程内容与现代科学内容脱节，课程无法激发学生主动学习的热情，不能为学生终身学习的意识和能力做准备等一系列问题进行一系列研究。最终目的是