福建省七年级数学上册4.6角4.6.1角的认识与计算导学案华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 导 学 案 装 订 线 4．6．1角 导 学 案 装 订 线 【学习目标】 1.理解角的定义,掌握角的表示方法、角的度量与计算，会用角表示方位。 2.提高抽象概况与转化的能力。 3.养成科学严谨的学习态度。 【重点】角的动态定义、表示方法，角的度量。 【难点】度、分、秒的换算，用角表示方位。 【使用说明与学法指导】 1.先精读一遍教材P145—P148并用红笔进行勾画，再针对预习案二次阅读教材，并回答问题，时间不超过15分钟；后30分钟及时完成导学案的题目。 2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，随时记录，准备课上讨论质疑。 预 习 案 一、【预习自学】角的定义 1、观察生活中的图形角，请你写出角的概念。 2、判断：平角就是直线吗？周角就是射线吗？ 归纳： 平角的动态定义： 周角的动态定义： 二、我的疑惑 探 究 案 探究点一：掌握角的表示方法 例1：请用不同的方法把下列角表示出来。 小结： 【针对性练习一】 1、如图所示，图中小于平角的角有几个？ M A N 用适当的方法把它们表示出