弱势群体家庭大学生心理状况的研究.docVIP

弱势群体家庭大学生心理状况的研究 　　摘要大学生弱势群体在学生中的比例呈上升趋势,这类学生的心理问题也越来越多地暴露出来,这应引起各高校学生工作者的高度重视,对大学生弱势群体的制定针对性教育方法对提高学生心理素质,使其身心健康发展有着十分重要的意义。 　　关键词大学生 弱势群体 心理问题 　　中图分类号:G44文献标识码:A 　　 　　大学生弱势群体,主要指的是由于家庭贫困,社会地位较低,学业跟不上、就业能力较差等各方面的原因,而处于所在群体里不利地位的大学生群体,弱势群体常出现自卑、焦虑、抑郁、自我封闭等心理现象,严重时甚至出现过激行为,尽管近年来社会各界不断加强对弱势群体的支持力度, 但主要表现在在经济支持上,心理因素往往被忽略,由于弱势群体成长环境的特殊性,其实在心理行为等方面更容易出现各种异常问题,加上内向自卑的性格掩盖,在出现过激行为之前,更加不容易察觉。高校里的弱势群体是成为患有心理疾病的高发人群,如果不采取有效的措施加强对弱势群体的思想政治教育,容易引发相关的社会问题,影响大学生健康成长的同时也会影响高等教育的成效,乃至经济的有序发展和社会的整体稳定。我院非常重视本院学生的心理健康教育工作,心理咨询室曾对05级新生做了一次心理调查得出结论,大约有9.5%的学生有明显的心理问题,可能存在较轻心理问题,需要引起关注的学生有26.3%,其中有自杀倾向的人有38人,占1.96%,心理咨询师分析,总体说来,我院学生的心理问题学生的检出比率与国内某些高校的数据类似。 　　1 大学生弱势群体形成的主要原因 　　(1)家庭问题。家庭问题是大学生弱势群体产生的最主要原因,同时也是对该群体性格影响最深的原因。其中占绝大多数情况的就是家庭经济困难。贫困的农村地区,城市下岗工人等家庭收入微薄,无力承担子女的教育费用甚至生活开销,导致子女承受巨大的精神负担,这就导致许多贫困学生心理非常敏感,尤其是大学新生,心理还不成熟,不希望一入学就将自己的贫困公之于众,受人关注。不少贫困生有严重的自卑心理,不喜欢与外界交往,因为一旦进入到各种学生组织里,必然要增加大量的交际费用,这就需要有一定的经济实力,这也导致了较为活跃的的学生干部,大部分的家庭条件都比较优越;又有一部分学生想急于摆脱贫困现状,或刚从农村到大城市生活,心理反差过大而导致盗窃等过激行为的发生。还有一种家庭因素就是家庭关系紧张,或家长教育方式过于简单粗暴,导致子女容易产生如易于焦虑,失望、悲观,蛮横、散漫等极端的情绪,在与人交往中较为不利。 　　(2)学生自身的原因。相当一部分学生在中学时代是学习的尖子,学生干部,老师的宠儿,同学的榜样,但是在进入大学后,发现自己成绩一般,特别部分同学在努力过后成绩仍然欠佳;中学时代的学生干部均和成绩挂钩,而大学时参加各种学生组织都需要面试,演讲,因此表达能力较差的学生往往不受重视,同学们各有各的事情,不再像中学那样围着自己转,加上大学师生比较中学高,老师甚至不认识自己,就会觉得老师看不起自己,所有的为人处事规则都和中学不再一样,中学时期的优势不复存在,对自己从主角到配角的角色转换没有足够的心理准备,未自尊心受到伤害,自信心减弱,导致心理问题的出现,从而对同学产生厌烦心里,对老师产生畏惧心理,进而害怕接近老师、同学;而另一个因素就是大学的管理较中学的管理以自学为主,加上部分中学老师的引导:努力学习,坚持完高考就自由了,让不少新生觉得在进入大学后突然没有人管制自己,过于自由,自控能力差的学生就会产生厌学情绪,沉迷于网络等虚拟的世界,心灵过于空虚;同时大多数学生在进入大学以前都没有过集体生活的经历,而且现在又大都是独生子女,自小在家里备受宠爱,形成自私、任性等不良性格,在进入大学之后,一下子不知道如何与同学相处,城市与农村,家境富裕与家境贫困的学生住在一起,生活习惯,性格各不相同,容易出现各种矛盾,矛盾积累时间一长,有的学生会产生过激烈的伤害他人的行为,有的则选择逃避、自闭,又不懂得如何自我调节,最后与同学的距离只会越拉越远,孤僻地活在自己的世界里。 　　(3)社会与学校的原因。由于我们的社会正处于经济转型时期,市场经济本身固有的局限性以及负面影响,不可避免地出现了各种消极的影响,社会上拜金主义,颓废主义,享乐主义逐渐侵入校园,攀比风气越来越盛,而大学生的自我控制能力、是非辨别能力还十分有限,一些负面的社会文化会使一部分学生的心理不断扭曲;并且,随着高校的扩招,学业、就业竞争越来越大,导致大学生的学习和就业压力越来越大,尤其是某些被调剂进大学的冷门专业,专业设置不合理,前景欠佳,学生缺乏就业竞争力;在学校里面,学校对弱势群体的危害以及社会影响认识不够,对新时期大学生弱势群体的新特点和认识不深,教育手段过于单一、生硬,工作缺乏实效性和针对性