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当前我国大学生政治冷漠的现状及原因探析 　　【摘要】当代大学生政治冷漠主要表现为对现实的政治事件漠不关心、对政治课的学习敷衍了事、消极被动的参与政治生活等。导致大学生政治冷漠的主要原因有就业压力、经济压力、社会不良风气的影响和学校教育管理的滞后及政治参与制度不健全等。 　　【关键词】大学生;政治冷漠;现状;原因 　　 　　大学生政治冷漠是指作为政治参与主体的大学生由于外界或个人的原因,不参与或消极参与政治活动的政治行为以及对政治活动与政治问题采取冷淡、漠视的政治态度。随着我国改革开放的不断深入和民主政治的深入发展,总体上大学生的政治参与意识和政治参与能力得到了一定提高,但是在部分大学生中也存在着不容忽视的政治冷漠现象,应该引起我们深刻反思。 　　 　　一、大学生政治冷漠的主要表现 　　 　　大学生政治冷漠主要表现在以下几个方面: 　　1、对现实政治事件漠不关心 　　当代大学生作为青年群体中的优秀分子,是国家政治生活中最富有政治热情和政治敏感性的群体。“国家兴亡,匹夫有责”,当代大学生应该是走在时代政治生活的前面,是国家政治生活中的生力军。但是,事实上,相当部分的大学生对现实政治事件表现得漠不关心。很多大学生基本上不关注全国人民代表大会、党的全国代表大会等重大的政治事件。在课余时间,同学之间很少讨论政治方面的话题,有些大学生一旦谈到军事、娱乐、歌曲和游戏就十分感兴趣,而一谈到政治则十分厌烦。在相关的调查中发现,只有9%的人经常和同学讨论政治问题,27.7%的人有时讨论政治问题,48.6%的人偶尔讨论政治问题,14.8%的几乎不谈政治问题。虽说党员和学生干部比普通同学了解的多一点,但大部分人都表示“政治离大学生太远了。”[1] 　　2、对学校的政治宣传持冷漠态度 　　一般而言,高校都会进行一些政治宣传,但是,对此关注的同学并不多,在一次相关的调查中发现,只有44??8%的人对学校开展的各项政治宣传活动“非常关注”和“比较关注”,“不怎么关注”和“根本不关注”的竟占55??2 %,由此导致高校强大的宣传声势和多数大学生选民的平淡反映形成了鲜明对比。[2] 　　3、对政治课的学习敷衍了事 　　目前,在高校普遍开设了《毛泽东思想概论》、《邓小平思想和三个代表重要思想概论》、《形势与政策》等政治思想理论必修课程。这些课程是培养当代大学生马克思主义世界观、价值观与人生观的重要内容,也是大学生了解国内外政治,掌握政治常识,提高政治素质的重要途径。然而,这些课的学生出勤率普遍不高,有的学生即使来上课,也不会认真听课,而是在课堂上看英语书或者学习专业知识。相关调查结果显示,只有47.4%的人认为当前高校开设的政治必修课很有意义,并且一定会去听课;另有30.9%的人认为没有意义,但会去听课。15%左右的人认为那些课上不上无所谓,有6%的人认为很无聊,且很少去上课。[3] 　　4、消极被动参与政治生活 　　根据宪法的规定,大部分大学生都已经具有参与政治的权利,他们有权通过选举、信访、网络论坛等方式表达自己对公共事务和政治过程的看法、并提出建设性意见和建议,从而起到影响公共决策的作用。然而,在相关的调查中发现,大学生的政治参与积极性却不高,消极、被动的参与政治生活的现象比较突出。在有关调查中问及“你是否愿意参加选举”时,无职业者不愿意参加选举的比例最高27.8%,其次是个体劳动者14.5%,再次是在校学生13.4%。[4]在人大代表选举中,部分同学在相应的人名前面随心所欲地划个钩交差了事,还有的同学抱着游戏的心理,别人选谁自己就选谁。 　　为了实现可持续发展,目前很多高校都积极鼓励大学生参与到学校的管理、政策制定等活动中。特别鼓励学生对后勤社会化改革中的服务态度、质量、食堂卫生和价格,学生宿舍管理,校园环境管理及规章制度,高校教学改革、就业,学分制改革等问题提出自己的意见和建议。可是,大部分大学生对此表现冷漠,甚至当自己利益和权利被侵犯时也是如此,只要自己还能过得去,就得过且过。调查显示,面对与自己利益相关的问题,只有不到40%的人会通过一定方式向相关部门反映,44%的人则只是向朋友发发牢骚。另外,人民群众“来信来访”是一种重要的主动接触参与活动。但在政治实践中,大学生的主动接触比较少的。[5] 　　 　　二.大学生政治冷漠的原因探析 　　 　　1、大学生面临的就业压力是导致大学生政治冷漠的重要原因 　　20世纪90年代末期,中国实行大学扩招政策,导致 2003 年以来大学毕业生数量猛增,毕业生就业压力加大,大学生就业问题成为当前最突出的社会问题之一。在这样的背景下,从进入大学的那一刻开始,就业压力就成为了很多大学生的心中之痛。为了增加自己以后在就业竞争中的筹码,有的大学生拼命考各种资格证书,有的大学生一头