第五批全国老中医药专家学术经验继承教学协议书自治区.DOC

— PAGE \* MERGEFORMAT 6 — — PAGE \* MERGEFORMAT 1 — 附件： 第五批全国老中医药专家学术 经验继承教学协议书 省、自治区、直辖市 指 导 老 师 继 承 人 专 业 中医□ 中药□ 民族医□ 签 订 日 期 国家中医药管理局人事教育司制 二○一二年六月 继承教学协议 经单位同意及上级主管部门审核批准，双方自愿建立学术继承关系。为保证完成三年继承教学任务，根据人力资源和社会保障部等五部门颁发的《全国老中医药专家学术经验继承工作管理规定（试行）》及《第五批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》有关文件要求，双方签订继承教学协议如下： 一、继承教学时间 自 2012 年 8 月 1 日至 2015 年 7 月 31 日止。 二、继承学习的基本目标和任务 （一）中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识愈加丰富，对指导老师指定的中医药典籍著作的领悟更加深刻。每年撰写典籍学习心得4篇以上。 （二）基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，中医临床诊疗水平、临床疗效或技能技艺水平在原有基础上有较大提高。每年完成不少于60个半天的反映真实学习过程的跟师笔记（具有原始记录性质）。 （三）按照中医药学术特点和发展规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。每年完成12篇1000字以上的学习心得或临床经验整理（月记）。 （四）学习期间在国内外公开发行的期刊（具有国际标准刊号ISSN和国内统一刊号CN）上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。 （五）中医专业继承人每年提交由本人独立完成的、能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案总结20份。 中药专业继承人每年提交反映指导老师中药加工、炮制、鉴别、制剂工艺等方面的特色技艺材料20份。 （六）结业考核时提交1篇体现指导老师学术思想和临床（实践）经验、具有创新观点和一定学术价值和临床（实践）意义的结业论文。 三．继承教学的主要内容 （一）继承人以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主，全面系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长。 （二）中医专业继承人以精读《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部以上与所从事专业密切相关的专科经典。 中药专业继承人学习《神农本草经》、《本草纲目》、《雷公炮炙论》、《炮炙大法》以及《中药大辞典》、《中药炮制学》等典籍、著作，并重点掌握1—2项中药技术。 民族医药的继承人学习本民族医药学经典。 （三）指导老师每周临床或实际操作带教时间不得少于1.5个工作日，并对继承人撰写的跟师笔记、学习心得、临床医案总结进行批阅，批语针对其中的问题予以指导，有针对性和指导性，能体现指导老师的学术和水平。 （四）其他 四．继承学习的方式方法 采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。 （一）跟师学习。继承人自进岗学习之日起，跟指导老师临床或实际操作的时间每周不得少于1.5个工作日，3年累计不少于180个工作日； （二）独立临床实践。独立从事临床或实际操作的时间每周不得少于2个工作日，3年累计不少于250个工作日，其中在病房的临床实践累计不少于40个工作日； （三）理论学习。采取自学研修与集中授课相结合的方式进行，集中授课时间3年累计80个工作日。 （四）其他 五、教学职责 （一）指导老师职责：为人师表，保证临床（实践）带教时间。根据继承人情况精心组织教学，悉心传授临床（实践）经验和技术专长，严格督促、检查继承人学习，认真批阅继承人的学习资料。按照确定的继承教学计划，高质量完成带教任务。 （二）继承人职责：尊师守纪，保证跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。虚心刻苦学习指导老师的临床（实践）经验和技术专长，认真撰写跟师笔记等学习资料，归纳整理并加以研究。诚实地接受指导老师和管理部门的检查和考核。高质量完成教学计划确定的继承教学任务，努力提高自身的职业素质和专业技能。 六、其他事宜 指导老师（签名）： 继承人（签名）： 年 月 日 年 月 日 指导老师单位意见： 负责人（签章）： （盖 章）