戏剧教育理念的设计基本框架.docVIP

戏剧教育理念的设计基本框架 　　戏剧教育概要 　　戏剧教育是指对学龄前儿童及青少年的戏剧类的素质教育，大体涵盖3岁至18岁的年龄阶段。这种素质教育在过去的中国，主要由师范专业从事艺术教育的教师来承担，而且其艺术教育主要以音乐和美术教学为主，戏剧教育为辅。我们可以发现在中国的小学、中学包括幼儿园，都有开设各种程度的美术课和音乐课，但是没有或只有很少量的戏剧课。 　　戏剧教育是现当代教育中从儿童到青少年素质教育的一个重要组成部分。现在中国开始提倡的戏剧教育就是推进从幼儿园到小学再到中学的年龄段适度开设成建制、成体系的专业戏剧教育课程。这样一说就比较明白了，也就是说，在中国，戏剧教育的开展在上个世纪其实就已经开始了，但是它没有成为一个成建制的有体系的专门的课程，也没有被纳入到中国儿童和青少年素质教育的正常国家教育体制当中来。现在开始提倡的戏剧教育，主要还是受到了发达国家，尤其是以欧美为主的从幼儿到青少年时代的整个戏剧教育活动的影响。大家都知道，从戏剧的发展史上讲，西方的戏剧主要是从古希腊戏剧作为基本源头的。它的戏剧传统比较“高大上”，它从戏剧早期发生的形态上，参与者、创制者和主要流行的阶层都是在中高层，特别是在戏剧文学和演出方面，皇家贵族和社会精英的直接和长期的参与使得戏剧活动在欧美发达国家成为全社会的生活和生命的存在形态。在这么一个社会结构里面，像古希腊戏剧活动或节期主要都是雅