九年级数学 概率初步章末小结教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 概率初步 章末小结 ※教学目标※ 【知识与技能】 掌握本章重要知识点，会求事件的概率，能用概率的知识解决实际问题. 【过程与方法】 通过梳理本章知识，回顾解决生活中的概率问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力. 【情感态度】 在用本章知识解决具体问题的过程中，进一步增强数学的应用意识，感受数学的应用价值，激发学习兴趣. 【教学重点】 本章知识结构梳理及其应用. 【教学难点】 利用概率知识解决实际问题. ※教学过程※ 整体把握 加深理解 1.通过实例，体会随机事件与确定事件的意义，并能估计随机事件发生可能性的大小. 2.结合具体情境了解概率的意义，会用列举法（列表法和树状图法）求一些随机事件发生的概率.P(A)=（n是事件发生的所有的结果，m是满足条件的结果）. 3.对于事件发生的结果是不是有限个，或每种可能的结果发生的可能性不同的事件，我们可以通过大量重复试验时的频率估计事件发生的概率. 三、复习新知 例1 一张圆桌旁有四个座位，A先坐在如图所示的座位上，B,C,D三人随机坐在其他三个座位上，求A与B不相邻的概率. 分析：按题意，可列举出各种可能的结果，再一次计算A与B不相邻的概率. 解：按顺时针方向依次对B,C,D进行排位，如下: 三个座位被B,C,D三人随机坐的可能性共有6种，由图可知：P(A与