成本会计课程教学法的探讨.docVIP

成本会计课程教学法的探讨 　　【摘 要】 针对财会专业《成本会计》课程专业性强、系统性强、计算方法多的特点，在教学过程中应注意采用结构教学法、启发式教学法、比较分析法等方法，并理论讲授与实验同步，全面提高教学质量。 　　【关键词】 成本会计；特点；教学方法 　　 　　成本会计是一门理论性与实践性较强的课程，是财会专业的学生学习了基础会计、财务会计后的又一门重要专业课。学好成本会计课程，对于系统掌握会计专业知识，培养合格的会计人才是非常重要的。从历年考试反映的问题来看，成绩时好时差，学生普遍反映课程偏难。鉴于成本会计实践操作性较强，计算内容较多，如果仅靠考前的抱佛脚，或考题中略有条件变动，就难以给予正确的解答。 　　一、成本会计课程的特点 　　1、专业性强 　　成本会计课程需要在《基础会计》、《财务会计》课程已学完的基础上开设，成本会计需要以这些课程的知识为基础。成本核算有一定的程序性，核算程序的概念在基础会计学习后就应有所认识，如各项生产费用的归集再分配或结转是成本核算的关键，如果进入成本会计学习前已掌握了将费用进行正确的归集并分配结转的概念，学起来就会思路清晰，易于掌握。 　　2、计算方法多 　　成本会计在进行费用归集与分配时，与其他课程相比涉及的计算方法要多，如辅助费用的分配方法，就有直接分配法、交互分配法、代数分配法以及计划成本分配法等。另外，这些计算方法