《文化在交流传播》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《文化在交流中传播》教学设计 一、教学目标 1、知识目标： （1）识记 ?①文化传播途径有哪些。 ?②文化传播的传播媒介的过程及作用。 （2）理解 ?①现代传媒的产生是否意味着旧的传媒的消失。 ?②中外文化交流的作用。 （3）分析 ??通过所学内容，分析传媒的演变过程。 ??2、能力目标： （1）能例举史实说明传播中华文化的重要事件和人物。 （2）结合实际，运用知识分析中法文化交流的必要性。 （3）通过观看不同图片、不同视频培养学生善于思考并能准确寻找信息的能力；通过表演可以提高学生学习的积极性，同时可以提高学生的综合能力；通过小组竞赛可以增强学生团结合作的精神，有利于学生进一步探索同一问题的不同答案。 ??3、情感、态度、价值观目标： 了解文化传播的作用，提高对加强中外文化交流的认识，从而培养学生自觉成为中外文化交流的友好使者。 欢迎世界各国优秀文化在中国传播，自觉推动中国文化走向世界。 通过图片视频的展示增强学生对中华文化的认同感，并由此激发学生的民族自豪感。 二、教学重点、难点： 重点：文化传播的多种途径 难点：新的传媒的产生是否意味着旧的传媒的消失 三、教学方法、手段：讲授、提问、小品表演、小组竞赛、多媒体等 四、教学过程： (一)导入新课 在日常生活中人们总是互相聊天，交流着各自的思想、观点、知识等内容，而在这个过程中，也就实现了文化的传播。