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工科高校职业生涯的规划教育的现状及对策 　　摘要：随着我国高等教育体制的不断改革和深入，大学生面临着激烈的竞争与严峻的挑战，高校职业生涯规划教育显得尤为重要。文章选取南京某工科高校毕业生进行抽样问卷调查，从调查结果中总结出当前工科高校的职业生涯规划教育现状，并提出在职业生涯规划教育体系建设过程中的若干举措。 　　关键词：工科；职业生涯规划；教育；现状；对策 　　中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2013）01-126-02 　　一、工科高校职业生涯规划教育现状 　　高校职业生涯规划教育的开展如火如荼，成果丰硕，但也存在一些问题和不足，需要引起高度重视。2012年1月，笔者对南京某工科高校进行了问卷调查，涉及10个工科专业的1000名毕业生，通过学生座谈、辅导员专访等方式，了解到当前工科高校职业生涯规划教育的现状。 　　1.职业生涯规划思想教育不到位，学生规划意识薄弱。目前，工科高校只注重对学生进行知识的传授和技能的培养，而对职业生涯规划思想教育不够重视，仅仅停留在口头和书面上，导致学生职业生涯规划意识比较薄弱。部分工科学生反映，在大学期间很少接受过职业生涯规划专题教育，仅在毕业时通过高校开展的就业形势讲座等方式了解当前就业市场，接受就业技能的培训与辅导，对职业生涯规划的含义、内容及重要性不甚了解，更不知道如何制定职业生涯规划。