小学语文高效阅读教学的策略的研究.docVIP

小学语文高效阅读教学的策略的研究 　　摘要：在小学语文教学中，阅读教学是非常重要的。阅读教学它不仅可以促进教师、学生、文本之间更好的交流，同时也能更好的培养小学生的阅读能力使其养成终身爱阅读的好习惯。因此，教师要采用合适的教学手段和教学方法来提高阅读教学的效率。 　　关键词：小学语文教学 高效课堂 阅读 　　小学语文教学是学习语言文字的重要途径。小学生思维敏捷、记忆力好，在这个时期阅读不同体裁的文章不仅能增加学生的认字量，而且能提高他们理解语言的能力，更能拓宽他们的认知能力。因此，教师要注意采用合适的教学手段和教学方法来提升学生的阅读能力，让阅读教学更为高效。 　　一、重视自主先学 　　语文课的学习在于对文字内容的理解，而在课前学生若能做好对课文内容的预习工作，必定能在课堂上有所收益。学生是学习的主力，教师需要拓展学生的潜力、让学生们感到学习是一种快乐、在学习中能够获得自己能力的提升与健康的情感，也就是说需要培养学生的良好习惯。 　　在授课前，教师需要设计好教学方案，让学生提前进行“充电”，在课堂上充当“倾听者”，这样不仅能及时发现学生学习中的不足更可以让学生努力提高自己学习的自主能力。例如，在学习的三年级上册《北大荒的秋天》这篇课文时，学习前教师可以让学生在家里尝试自行阅读，把不理解的?~语用笔标记下来，对于自己不能确定的生字可以通过查字典的方式把拼音标注在书本上，