幼儿园教保活动和课程大纲美感领域.pptVIP

幼兒園教保活動與課程大綱：美感領域 計畫主持人 國立臺南大學 戲劇創作與應用學系 林玫君 教授 美感是 ─ 美感是 ─ 對生活 有一些期待與發現 一種活的感覺 美感是 ─ 全心全意投入的歡欣感 美／美感 「美」乃指「能令感官或心靈愉悅的事物」 （引自Kostelnik et al., 2004） 「美感」是指個體從內心深處主動感知 外在美好事物存在的一種建構能力 透過感官知覺接收外在環境的刺激，與思維或想像產生連結，引發內在心靈的感動繼而湧現幸福、歡欣、愉悅的感覺。 Why加入美感領域? 幼兒正處於美感發展的關鍵期。 幼兒的感官知覺特別敏銳，透過視、聽、觸、味、嗅等感官知覺與外界環境產生互動，並獲取與累積美感經驗。 這些早期的美感經驗，能鼓動幼兒好奇探索之心及正向的情意回應，並且產生與生活周遭環境相連結的情感，間接地形成未來對自然關懷、社會意識與文化認同的基礎。 美感能力屬於右腦特質─未來職場的關鍵能力（天下2008教育特刊） 面對全球日益富裕且競爭的社會─ 期待新奇與驚人的突破 要培養具右腦特質的人 ─高感性、高體會 美感領域理論基礎 幼兒天生就是美的玩索者Child as player 幼兒每日都在生活中「探索」「覺察」環境中的聲音、節奏、