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建立校企合作长效机制,培养高的素质的应用型人才 　　摘 要：校企合作是高等职业教育改革的重要方向，高等职业教育通过校企合作，能使学生所学的专业知识与实践结合，这不仅提高了学生的职业素质，也增强了学生的就业能力。 　　关键词：校企合作；人才培养；高素质；应用型人才 　　为经济建设和社会发展培养高素质应用型人才，满足社会和企业对人才的需求，是高等职业教育办学的主要目的和努力方向。只有结合社会经济发展形势和当地区域经济发展的特点，积极培养高素质应用型人才，建立校企合作长效机制，才能把“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”的要求落到实处。为此，我院就建立校企合作长效机制，培养高素质应用型人才进行了积极的探索和实践。 　　一、互利共赢，不断完善体制机制 　　要改变传统的教育模式，积极走校企合作的办学模式，不断完善体制机制，以互利共赢为基础，建立校企合作长效机制。校企合作的过程就是学校和企业共同参与人才培养的过程。只有这样，学校才能培养出高素质应用型人才，满足企业发展和社会进步的需求。学院自2005年起不断探索，搭建以学院校企合作委员会为依托的职业教育平台，初步构建起了行业、企业参与的合作办学体制机制。 　　1.构建互利双赢的校企合作长效机制 　　近年来，学院发挥民办高职院校自主办学的优势，不断完善理事会办学体制，全方位发挥学院校企合