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巧用说明的方法,书写科普类文章 　　【阅读指向标】 　　科学技术的发展，帮助人类不断探索宇宙的奥秘，不断改变人们的生活。人教版第六册第六组课文选取了《太阳》、《月球之谜》等课文，看得出，它是围绕“神奇的科技世界”这个专题编排的。其中《太阳》、《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》、《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排，一方面可以让学生获得相关的科学知识，激发他们对科学的兴趣，另一方面也能让学生从中学到更多的说明方法，丰富写作知识。 　　《太阳》一文采用了列数字、打比方、作比较等多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，如“远”、“大”、“热”3方面特点，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 　　如在介绍太阳“远”的特点时有这样一句话：“其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞20几年。”在这两句话中，作者用到了列数学、作类比等说明方法。其中“1.5亿公里”、“3500年”、“20几年”等用数字说明两者之间的距离，十分准确，真实有效地阐述了太阳与我们的距离确实很远，让人看了更有说服力。如果只说很远很远，只能给人笼统模糊的印象。此外，作者还拿熟悉的事例作类比：如果步行，日夜不停地走要3500年，就是坐飞机也要飞20几年。让原本没有概念的“1.5亿公里”、“3500年”等抽象数字，一下子变得通俗易懂。这些说明方法的运用一下子就把描写太阳与地球距离的远的特点说清楚了，简单明了，生动具体。 　　再如，在写太阳“大”的特点时，文中这样写道：“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。”这两句话是要说明太阳的大，但文章直接说“大得很”，我们会觉得很模糊，没有概念，到底是多大呢？我们很难想像。但是作者用到了“130万个地球，才能抵得上一个太阳”这句来补充说明太阳的大，拿太阳和地球作比较，衬托出太阳的大，从而让我们对太阳的大有所了解。地球在我们心里已经很大了，但太阳却相当于130万个地球，那太阳的大可不是一般的大呀。说明方法一用，不但让文章显得浅显易懂，更给人留下了深刻印象。 　　我们不难看出，说明方法的运用能让一些本来模糊笼统的概念变得准确清晰，陌生抽象的内容变得通俗易懂，还能给人留下深刻的印象，使文章生动具体。看来，这说明方法作用很大，在日常的生活中，如果你也想写写科普类的文章，不防也用上这些说明方法，说不定它能帮你不少忙呢！ 　　 　　【小博士语录】 　　探宇宙，访科技， 　　世界真是很神奇。 　　写写宇宙新发现， 　　记记科技新进展。 　　举列子，作比较， 　　打比方，作类比。 　　选择合适说明法， 　　帮你抽象变通俗。 　　巧妙运用说明法， 　　帮你书写科普文。 　　 　　【现场演练】 　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000℃，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 　　 ――节选自《太阳》 　　 　　《太阳》是一篇很有代表性的说明文，文章到处都能看到说明方法。在这段话中，虽然句子不长，但却用了不少说明方法。比如“2500倍”、“6000℃”等是很明显的数字说明，通过具体的数字告诉我们太阳到底有多热，表面的温度和中心的温度到底有多少。在具体的数字面前，就变得非常清晰明了了。但是即使这样，一般人还是无法理解“6000℃”到底是多高的温度，因为一般人很少接触这样概念的温度。于是，作者补充说明了一句“就是钢铁碰到它，也会变成汽”，作者用平时我们比较熟悉的事例来作类比，告诉我们“6000℃”到底是个什么样的概念。因为一般的人都知道炼钢铁必须要有很高的温度，但在太阳表面，钢铁碰到它都会变成汽，可想而知太阳表面温度的高。作者这样写让我们能联系实际生活去理解，这样更贴近生活，更能让人明白接受。 　　思考题 这段话中的第一句“太阳会发光，会发热，是个大火球。”作者运用了哪种说明方法？用这种说明方法，有什么好处？ 　　 　　【照猫画虎】 　　星空里的秘密 　　章琦劢 　　每到夏天，我最喜欢靠在爷爷的大腿上，侧着脸仰望天空，听爷爷给我讲关于星星的故事。“你瞧，这黑黑的夜空就像一块大黑布遮盖在我们的头上，而天上那一闪一闪的星星又像宝石一样为这夜空增添了许多美丽和神秘，因为这一闪一闪的星星背后藏着许多秘密呢！”每次爷爷都会这样开始他关于星空的神秘故事。 　　爷爷告诉我，天上的星星组合成了88个不同的星座，古时候的人们按照不同的形状和特征，给这些星座取了好听又好记的名字，比如仙女座、宝瓶座、金牛座……虽然现在我看到的每一颗星星都