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当代大学生法律情感培养的研究 　　[摘要] 本文从培养大学生法律情感的重要性出发，剖析法律情感的概念及特征，从理论研究的角度探索性提出了大学生法律情感培养的主要内容。 　　[关键词] 法治社会 法律情感 大学生法律情感 　　[Abstact] The paper is from the importance of the students ’legal emotion, and from the perspective of theoretical study to explore the concept and main content of the students’ legal emotion. 　　[Key words] the rule of law legal emotion students’legal emotional 　　 　　前言 　　依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全国人大九届二次会议将其正式载入宪法。学校是我国普及法律知识的重要阵地，在1995年原国家教委、中央社会治安综合治理委员会办公室，司法部联合发布《关于加强学校法制教育的意见》中明确指出：“学校法制教育是学校道德教育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计”。大学生是中国社会未来的主体，他们对法律的理解对中国社会主义法治国家建设进程有很大影响。因此重视大学生法律情感的培育，让他们形成依法行事的习惯，崇尚法律的观念是非常重要的。 　　1.当代大学生法律情感培养的重要意义 　　1.1预防和减少大学生违法犯罪的基础 　　我国在对大学生进行各种法制教育时总是处于启蒙阶段就停止了，大学生的法律意识未能从根本上提高。为了提高我国国民的综合素质，我国在逐年扩大高校的招生规模，越来越多的人走进大学接受高等教育。大学生是社会的精英，在未来社会处于重要地位，然而近年来，在大学生中也发生了一些违法犯罪行为，其中一个重要原因是这些大学生不懂法或者法制观念淡薄。例如，有的大学生用刀扎伤了人，明明是犯了罪，公安机关传讯他时，他还质问公安人员：“为什么传讯我?我又没有犯罪。”又如，有的大学生交朋友、谈恋爱，当对方不愿意并提出中断恋爱关系时，他就不择手段地威吓甚至用暴力伤害对方，这明明是违法犯罪行为，他反而认为是在谈恋爱。这些例子都说明由于他们不懂法律才走上了违法犯罪的道路。 　　1.2完善大学生综合素质的必要条件 　　我国的教育方针要求学生在德、智、体等方面全面发展，而且强调把德育放在首位。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，要“增强适应时代发展、社会进步，以及建立社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育。要重视培养学生开拓进取、自强自立、艰苦创业的精神；大力加强法制教育特别是宪法的教育”，明确地把法律素质作为现代人才素质的重要方面提出来。市场经济自身的性质、特点和发展规律决定了它必然是法治经济和诚信经济。市场经济关系、经济秩序运行机制要靠法律和道德来加以规范。随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立、社会主义民主法制建设与道德建设的逐步加强，学习和掌握必要的法律知识，尽快提高运用法律手段和道德手段管理经济、管理社会的本领，这对于在新时期各级领导干部和管理人员坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，继续深化改革、扩大开放，维护社会稳定是至关重要的1。大学生是建设中国特色社会主义事业的生力军，也是未来各级领导干部和管理人员的重要来源，不学法、不懂法、不守法，没有相应的法律知识和依法办事的能力就不可能适应科学技术突飞猛进、知识经济蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的时代发展的需要。在市场经济条件下，大学生不仅要有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质和广博而精深的专业知识，更要学会用法律思维来思考和解决，以适应新形势的需要。所以，大学生必须从现在开始，充分利用大学课堂的有利条件，认真学习“法律基础”课，培养大学生的法律情感，努力完善自己的知识结构，争取成为一名全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　1.3建设社会主义法治国家的客观需要 　　依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。同时也要坚持不懈地加强社会主义思想道德建设，以德治国，把依法治国与以德治国紧密结合起来。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是依法治国和以德治国，建设社会主义法治国家的指导思想，因此，要把“三个代表”重要思想与我国民主法制建设作为“法律基础”课的重点内容进行深入讲解。要引导学生正确认识法制建设与道德建设、法治与德治、依法治国与以德治国的科学内涵及其关系，