投资的项目评估课程质量标准及评估的体系的研究.docVIP

投资的项目评估课程质量标准及评估的体系的研究 　　摘 要：采用定量分析方法获取教学数据以评判课程教学质量已经成为当前教学质量评估领域较为常用的手段之一，本文通过对JR学院应用型人才培养目标下的《投资项目评估》课程质量标准的制定进行思考，提出制定该课程质量标准的指导思想、质量标准内容、课程质量评估方法，以期推动《投资项目评估》课程评估指标体系的进一步改进，切实提高课程教学质量。 　　关键词：投资项目评估；课程质量；评估体系 　　中图分类号：G642.0文献标识码：A 　　近年来，我国高等教育得到快速发展，大众化教育进程逐步推进，高等学校招生人数大幅增长。面对高校规模的扩大，如何保证和提高教学质量问题已成为全社会关注的焦点，课程是构成高等学校教学系统的基本要素，是教育思想观念转变为具体教育实践的桥梁，是高校教育过程的核心，高校的教育目标只有通过课程建设才能得以具体化实现。课程质量的优劣，不仅体现着学校教学水平和教学质量的高下，而且与学校的生存发展密切相关，对高校整个教育质量有着举足轻重的影响。 　　本文通过借鉴其他高校本科教学质量评估体系，以及笔者在JR学院执教的切身感受，探讨《投资项目评估》课程设置、课程评估方面存在的问题，并结合该课程的自身特征，提出课程评估的原则、评估重点，进而提出该课程的评估指标体系。 　　一、高校课程评估的界定 　　高等学校课程评估是教学管理系