技工学校政治课教学的改革浅谈.docVIP

技工学校政治课教学的改革浅谈 　　摘 要：本文主要探讨了技工学校政治课教学如何指导学生掌握正确认识社会、关注生活的科学思维方法，切实走近学生，深入了解学生，关爱学生，着力整合教学内容、创新教学评价方法，提高政治课的实效性。 　　关键词：技工学校政治课 教学 改革 方法 实效性 　　课堂教学是实施教育创新和教学创新的主渠道和主阵地。技工学校政治课教学要勇于担当、勇于改革，有效引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，指导学生掌握正确认识社会、关注生活的科学思维方法。为此需要切实走近学生，深入了解学生，关爱学生，着力整合教学内容、创新教学评价方法，才能提高政治课的实效性。 　　一、学生成长与发展是政治课教学改革的动力 　　1.树立人本思想，关注学生的独立人格 　　人既是发展的第一主角，也是发展的终极目标。在教育工程中，作为技工学校的学生，他们身心发展有着鲜明的特征。不论就纵向成长发育或横向变化看他们都处在不断发展的过程之中，具有极大的发展潜在可能性，处在发展的“黄金时代”。他们的发展，除了遗传因素外，往往与外界一定的环境、教育条件密切相关，无论生理方面和心理方面都在学习过程中通过遗传、环境、教育的交互作用，逐步趋向成熟。这种成熟时而发展迅速，时而发展缓慢，呈波浪式前进。学生的发展是众多内外因素综合作用的结果。学校是影响学生发展的主要外部因素，政治课教学是实现学校影响的最主要途径之一