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我国高校课程考试的现状及的改革的趋势的探讨 　　[摘 要] 高校课程考试是高校教育教学过程的一个重要环节，它不仅关系着高校教育目标的实现程度，也影响着高校教育质量的提高和人才培养目标的实现。目前我国高校课程考试自身还存在着考试目的功利化、考试形式单一化、考试内容机械化、考后信息反馈缺失化等问题。为此，我们必须对课程考试进行改革，树立正确的考试观，在考试的内容和方式选择上多样化，并建立有效的考试信息反馈机制，使高校课程考试制度充满生机和活力。 　　[关键词] 高校；课程考试；改革 　　[中图分类号] G423.07 [文献标识码] A [文章编号] 1008-004X（2012）12-031-04 　　高等教育改革是一项复杂的系统工程，它包括教育理念、人才培养机制、高校管理体制、专业课程设置、师资队伍建设、高校课程考试等方面，其中，高校课程考试的改革是其重要方面。高校课程考试是高等教育教学过程的一个重要环节，它与教育教学活动相伴而生，相互依存，共同发展。高校课程考试的目的是检测学生对课程内容的掌握程度，评定学生课程学习的知识和技能水平，同时也为高校教学管理部门掌握本校的教学情况和教学效果提供反馈信息，为高校教师调整教学方案提供依据，为学生了解自己的学习效果、调整今后的学习方法提供信息支撑。但是，目前我国高校课程考试自身还存在着诸多问题，阻碍上述目的的实现。因此，高校课程考试改革势