技工学校焊接专业教学的改革初探.docVIP

技工学校焊接专业教学的改革初探 　　摘 要：目前，在技工学校教育中焊接专业教学的主要目标，就是直接为企业输送符合现代焊接生产的专业技术工人，以满足企业的用工需求。要与企业实现无缝对接，显然传统的“填鸭式”的理论教学方式无法满足企业需求。技工学校焊接专业应如何进行教学？这是一个培养什么样的人和以什么样的教学方式开展教学的问题，为此笔者进行了探索并提出了几点教学改革的建议。 　　关键词：焊接 目标 一体化 模块式 　　焊接是制造业中一种重要的加工工艺，它广泛应用于金属材料的连接。因此，培养大批不同层次、适应现代焊接生产发展和技术要求的高素质焊接专业技术工人，是我们技工学校面临的一个重要任务。技工学校长期以来传统的教学模式是：先采取理论集中授课，然后再集中实训。这种模式表面上是从理论到实践，但从本质上还是从书本到书本，即完成书本中的理论教学和书本中的技能训练。这种传统模式的教学方法不是根据企业需求特点来进行教学的，因而无法适应现代企业对人才的需求。那么焊接专业教师在教学中应从哪些方面找到突破口呢？笔者认为，只有明确目标，把握着力点，选准开掘点才能使我们的教学工作事半功倍，才能为企业输送高素质、高技能的焊接人才。笔者结合多年的教学实践，谈谈几点做法。 　　一、“准” 　　就是找准教学的落脚点，教学要以国家职业标准为前提，紧紧盯准企业需求即用人单位的岗位要求。与用人单位共同确立教