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我国高校大学生入学教育的模式探析 　　摘要：在分析当前高校入学教育的基础上结合当代大学生思想特点，基于传统入学教育模式，探讨了入学教育课程化，渗透性入学教育模式在入学教育实践中的实效性。这对创新我国思想政治教育的方法，提高思想政治教育的实效，提高入学教育质量，具有十分重要的理论意义和现实意义。 　　关键词：入学教育；课程化；隐性教育 　　中图分类号：G40文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）21-0203-02 　　 　　大学新生入学教育是指高校为培养具备全面发展的新型综合素质人才进行的准备性集中教育，是在一定时间段内根据高校实际情况、学生具体特点及发展要求，有目的、有计划、有组织地对入学新生进行教育，帮助其尽快了解、适应新的学习生活环境，实现从中学到大学的转变，为四年的大学生活甚至将来的人生发展打好基础的阶段性教育。大学新生的入学教育是大学生思想政治教育的重要环节，作为大学教育的第一课，新生入学教育不仅是高校思想政治教育的重要内容，也是弥补大学新生基础教育阶段素质缺陷的重要阶段。它顺应教育发展本身规律，同时也是大学生自身发展的内在需求，其存在的重要性和必要性已越来越为各大高校所认可。入学教育伴随着社会的发展和教育研究的深入与细化，内涵已经有了较大地拓展，内容已经有了明显的丰富，形式也更加多样化，其对于帮助学生在人生新阶段尽快适应转变、进入角色，找准