让学生在动中学习数学.docVIP

PAGE PAGE 2 让学生在“动”中学习数学 江苏省连云港市赣榆县班庄小学 222132 刘静 【摘 要】如何让学生在课堂上把数学学习作为一种乐趣，转化为对数学奥妙探索的源泉。现实要求我们必须改变以往的课堂教学方式，引导学生主动参与课堂教学，注重学生能力发展的培养过程，体现课堂教学中学生的主体地位，激发学生的创新意识，做好课堂教学这一重要环节的设计，提高40分钟的教学质量，让学生在“动”中学习数学。 【关键词】 教学 参与 动起来 课堂教学是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。新的教育理念中提出了对学生在情感与态度方面的教学目标：“能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习的兴趣，树立学好数学的信心”。学习数学究竟给孩子什么?数字的繁琐、公式的枯燥，其实数学学习更注重掌握解决问题的方法和能力的培养。现实要求我们必须改变以往的教育观念、课堂教学方式，引导学生主动参与课堂教学，注重学生能力发展的培养过程，体现课堂教学中学生的主体地位，让学生把数学学习作为一种乐趣，转化为对数学奥妙探索的源泉，用自己的策略探索解决数学问题。如何做好课堂教学这一重要环节的设计，提高40分钟的教学质量，在数学课堂教学中让学生“动”起来？ 一、在情境中主动参与课堂 以往的课堂教学中只体现了教师的主导作用，学生处于被动地位，只是被动地