我国的思维导图十年的研究概述.docVIP

我国的思维导图十年的研究概述 　　摘 要 运用文献法对2002―2011年间在中国知网上发表的文章进行研究，主要介绍思维导图的定义，从论文发表数量及趋势、研究领域和基础理论角度分析我国思维导图研究的现状，总结归纳国内思维导图研究呈现的特点及存在的问题。 　　关键词 思维导图；概念图；文献法 　　中图分类号：G652 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）06-0109-02 　　思维导图是20世纪60年代初由英国记忆大师Tony Buzan在对脑神经生理科学实践的研究基础上形成的研究成果，70年代后，思维导图开始广泛应用于教育学习及商业决策等领域。英国把思维导图作为国民中小学的必修课程，新加坡、韩国、日本、德国、美国等国家的教育机构也开始对该课题进行探索研究。我国对思维导图的研究开始于20世纪90年代，思维导图传入以来，受到各类学者的极大关注，成为我国教育研究的热点。 　　1 思维导图的定义 　　通过对国内思维导图研究的总结，研究者大都采用Tony Buzan的观点：“思维导图是人类放射性思维的表达，是人类思维的自然功能。”想象和联想是思维导图的核心思想，他认为思维导图主要有四个基本特征[2]：1）注意的焦点清晰地集中在中央图形上；2）主题的主干作为分支从中央图形向四周放射；3）分支由一个关键的图形或写在产生联想线条上面的关键词构成，比较不重要