提高化学工程硕士专业课教学质量培养的应用型人才.docVIP

提高化学工程硕士专业课教学质量培养的应用型人才 　　摘 要：教师要针对目前化学工程领域工程硕士专业课教学当中存在的问题进行思考，可通过调整专业课程设置、改进授课及考核方式、加强教师队伍及教材建设等措施，提高化学工程硕士专业课教学质量，培养具有创新意识和研究开发能力的高层次、复合型、应用型人才。 　　关键词：化学工程领域；工程硕士；应用型人才 　　化学工程是一个覆盖了包括石油化工、煤化工、精细化工等多个工程领域的工程技术一级学科，涉及国民经济的许多骨干企业。随着我国国民经济的迅速发展，国际竞争日趋激烈，我国大中型化工企业迫切需要大批责任感强、具有创新意识和研究开发能力的高层次、复合型、应用型人才。为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，设置工程硕士专业学位。多年来，由高校培养的众多化学工程硕士成为国有大中型化工企业的高级工程技术和工程管理人才，增强了我国化工企业实力和市场竞争能力。 　　随着我国化学工程硕士研究生教育规模的扩大和水平的提高，与之相应的研究生专业课教学质量问题已经成为制约研究生教育水平和培养质量进一步提高的重要因素之一。在岗的工程硕士对专业课学习的时间不能保证；专业课设置范围窄，不符合学生工作现场的实际需求；缺乏优秀的专业课教材；部分专业