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探析小学语文作业优化的设计 　　摘要：学生作业的设计是课堂教学改革的一个重要组成部分。课堂教学改革的主旨是注重学生主体性的发挥，强调在教师指导下学生积极主动的学习。在课堂教学改革中形成的这种教学观、学生观在学生作业设计这一环节如何体现，如何通过学生作业内容和形式的改革来巩固课堂教学效果和培养学生自主学习的精神，是深化课堂教学改革不可回避的问题。 　　关键词：小学语文；作业设计；培养学生；自主学习 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）09-0355-01 　　新课程改革以来，小学语文教学的各个方面发生了让人惊喜的变化，但在学生家庭作业布置的这一个环节上，似手还是老生常谈、涛声依旧！近年来，我在学生家庭作业布置方面作了一些尝试，取得了比较好的效果。 　　1.布置有趣味的作业 　　心理学家皮亚杰认为：兴趣是能量的调节者，它的加入发动了储存在学生内心的能量，使学生产生学习的动力。兴趣，是学生学习的原动力。好之者不如乐之者。布置趣味性的作业，就是要让学生找到作业的快乐，在浓厚的学习兴趣中养成良好的学习习惯，最大限度发挥他们的潜力。这样的学习，才能高效率，才会事半功倍。我发现，学生作业中经常出现错别字，有什么办法让学生重视生字的识记呢？为什么学生作业有这么多错别字呢？我分析了产生的原因，一方面社会上不规范用字影响了学生，另一方面学