新中国成立六十周年青年人生价值观发展变迁的研究.docVIP

新中国成立六十周年青年人生价值观发展变迁的研究 　　摘要:分析建国六十周年青年人生价值观的发展变化能为我们做好新时期青年人生价值观教育提供经验教训。推进当代青年人生价值观教育,应该重视青年人生价值观的核心教育地位,坚持社会主义核心价值的主导教育,优化青年人生价值观教育环境,了解青年群体。 　　关键词:新中国成立;青年;人生价值观;发展 　　中图分类号:D630 文献标志码:A 文章编号:1002―2589(2010)01―0011―03 　　 　　人生价值观是人们对人生的内涵、过程、方式、意义、目的的价值判断与选择,是对个人的人生与社会、与集体、与他人之间的关系等进行认识和评价时所持的基本观念 [1]。人生价值观首先解决的是人为什么而存在的问题,也即人活着的意义追寻;其次,它要回答怎样的人生才有价值,亦即人生存意义的判断标准;最后,它还要应对怎样才能达到有意义的人生这样一个命题。青年是人生价值观形成最重要的时期,而研究建国以来青年人生价值观的变迁和特点,有助于教育者有针对性地对新时期的青年进行人生价值观教育。 　　 　　一、青年人生价值观变迁的轨迹 　　 　　人生价值观的发展总是与社会背景紧密联系在一起的。从建国初期至今,中国经历了翻天覆地的变化,青年人生价值观也在曲折中前进与发展。追寻着其发展的轨迹,我们可以将其分成以下几个时期: 　　(一)建国初期到文革结