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中班幼儿行为习惯养成评价表 根据“美丽班级”工作《幼小衔接——幼儿行为习惯养成》的内容要求，为幼儿的终身发展打好基础，我们将循序渐进、有的放矢的对幼儿进行行为习惯的培养，使其养成良好的习惯。我们针对幼儿年龄特征及身心发展特点，特定如下评价表，希望能如实进行观察记录。 班级：　　　　　　　幼儿姓名：　　　　　　家长姓名：　　　　　　　教师姓名： 内　容 等　级　标　准 结果评定（最棒☆☆☆　有进步☆☆　继续努力☆） 老师眼中的我 爸妈眼中的我 我的自画像 　生 活 卫 生 习 惯 1.能用正确方法饭前入厕、洗手、擦手，饭后漱口、擦嘴。 2.没有吸吮手指、咬指甲、抠鼻孔等不良习惯。 3.能认清自己的毛巾、茶缸、椅子，不乱摆乱放。 4.看到地上有纸屑、杂物能主动捡起来。 5.知道避开肮脏的地方玩,不往口袋里装脏东西. 6有秩序、安静就坐、进餐。 7.不挑食、不撒饭、不剩饭、不倒饭。 8.没吃完饭，不能离开坐位。 9.餐具轻拿轻放，不玩餐具。 10.饭后不做剧烈运动。 睡 眠 习 惯 1.会穿、脱衣服、鞋袜。 2.并齐放好衣服、鞋袜，安静有序入睡。 3.睡前主动入厕，午睡中自觉入厕。 4.睡姿正确，被子拉好盖好。 5.起床后有序穿衣、入厕、洗手、洗脸，抹香香、喝水。 学 习 习 惯 1.乐于参与各种活动、能按自己意愿选择活动区 2.积极动手、动脑，参加活动。 3.积极回答问题，态度大方自