提高中师生口语能力的策略.docVIP

提高中师生口语能力的策略 　　【摘要】英语是一种交际工具，语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面的形式进行交流的能力。但是目前大部分中师生因为种种因素导致了英语基础非常薄弱，口语表达能力较差，甚至一听到英语就紧张到头脑空白的情况。如何培养和提高中师生练习口语的兴趣成了英语教学需要解决的迫切问题。针对此情况，本文主要从课堂游戏、记单词的方法、利用英文影视剧的作用和把口语运用到实际生活中四个方面来探讨提高中师生口语能力的策略。 　　【关键词】中师生 口语教学 课堂教学 兴趣 　　近年来，随着国家与国家间的交往日益频繁，不同肤色、不同种族的人都用不同腔?{的英语来表达自己，英语已经渗透到人们日常生活中的每一个方面，成为一种国际通用语。大部分学生最初都是在学校接触的英语，学习一门外语最直接、最根本的目的就是为了沟通和交流，而口语承担着将所学的语言知识运用到实践中的作用，所以，在英语课堂教学中，培养和提高学生的口语交际能力是教师首先要重视的问题。 　　但是，在具体的教学实践中，要让学生，尤其是中师生达到自然表达、愉快交流的目的却是一件不容易的事，中师生的教育背景和自身的素质都为这一目标的实现增加了难度。大部分中师生对文化课不太感兴趣，英语基础非常薄弱，听说能力差，有些学生只认识26个字母，而且还读不准。有些学生甚至对英语学习怀有抵触心理，使得他们每说、每听一句英语都显得特别吃力。