日语为母语者学习普通话辅音声母的问题研究.docVIP

日语为母语者学习普通话辅音声母的问题研究 　　摘 要：很多日本学生来到中国学习汉语时普遍存在听力差、发音难的问题，而学好辅音发音直接关系到口语的发音完美以及辨音的准确。文章将对普通话中的辅音声母发音与日语的辅音声母发音进行对比调查分析，找出发音难点并加以解决，希望能够提高对日汉语的教学水平和针对性，以达到帮助日本留学生学好汉语口语的目的。 　　关键词：日汉对比 辅音声母 发音方法 　　一、汉语普通话与日语的辅音声母对比 　　汉语普通话中有21个辅音声母，以普通话辅音声母为参照标准，日语的辅音声母有17个，由“五十音图”表示发音。在学习母语以外的语言时，利用对比语言学的方法来寻找出学生所要学习的目的语和母语之间的差异，这种差异基本上就是语言学习的难点与重点。站在日语辅音的角度来观察汉语普通话的辅音声母，可以将汉语辅音声母分为四类。第一类，与日语辅音声母发音相同的音：m和n，与日语ま行―m和な行―n中的辅音发音相同。第二类，与日语辅音变音相似的音：f、l、j、q、x和c，日语中的は行う段的ふ（fu）―f、ら行（r）读音l―l、浊音さ行的じ（ji）―j、た行い段ち（qi）―q、さ行い段し（xi）―x、た行う段つ（ci）―c，变音后发音与汉语辅音声母发音近似。第三类，拉丁字母写法与日语中拉丁字母写法相同，发音方法不同的音：b、p、z、s、d、t、g、k和h，日语中有浊音は行b―b