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探析创新中等职业学校计算机课程教学的模式 　　摘要：根据教育部2015年工作要点：“加快推进教育信息化”、 推进“三通两平台”建设与应用和“促进全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”的新要求。中职学校重视计算机课程教学，运用新的教学理论对其进行创新改革势在必行。“翻转课堂”的教学理论注重教师方法的传授，是目标的教学策略与指导思想，它运用于教学实践中能形成高效的教学模式，对教师观念的转变和教师角色的转换产生积极的影响。 　　关键词：中等职业教育；计算机课程教学；“翻转课堂” 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）17-0098-02 　　Innovation and Development of the Computer Courses Teaching Mode in Secondary Vocational School 　　CAI Hong-zhang 　　（Fujian School of Economics and Business， Quanzhou 362000， China） 　　Abstract：According to the work points of the education ministry in 2015： The new requirements areAccelerate the education informatization， and promote the construction and application of three links two platform and promoting the promotion project of national primary and secondary school teachers information technology application ability . It is imperative for secondary vocational school to attach great importance to the computer teaching using the new teaching theory to the reform of the innovation. Flip classroom teaching theory pays attention to teachers teaching method， it is the goal of teaching strategy and the guiding ideology.It can be applied to teaching practice to form effective teaching mode and have a positive impact for the changing attitudes of teachers and teachers role conversion. 　　Key words ： secondary vocational education； computer course teaching； classroom flip 　　1中等职业学校计算机课程现状及教学改革的必要性 　　1.1 计算机课程在中等职业学校的重要地位 　　在信息化时代随着计算机的广泛应用，对计算机专业人才的需求，由学术型、专门从事理论的人才向实用型的、能直接完成任务的一线人才转变。当然，在职业教育人才培养模式中，占据主导地位的是技能型人才的培养，因为中等职业学校就担负着培养的中职学生无论从质量和数量都跟以往相差较大的大量“IT蓝领”的任务，而且计算机课程对提高中职学生整体素质起着重要作用，所以当前中等职业学校十分重视计算机课程的发展。 　　1.2 中等职业学校计算机课程教学存在不足 　　面对日新月异的世界发展趋势，职业教育还存在着课程设置、教学内容、教学方式改革滞后，这些问题在中等职业学校中表现的更为突出。由于近年来，生源总体数量减少，而且普高扩招，中等职业学校存在着生源数量和质量同时下降，以至于许多中等职业学校年年为了完成招生任务而疲于奔命，中职学校自身的内部管理、办学条件、师资水平等方面还未做足实质性地发展创新，制约了职业教育专业教学水平的发展，因而学校计算机教学存在以下几个方面的问题： 　　（1）教师知识陈旧，教学方法落后，缺少社会实践。 　　（2）课程设置和教学内容落后。 　　1.3 改革中职学校计算机教学模式势在必行 　　将知识转化为能力、将理论转化为实践，培养应用型人才是中职教育的基本任务。国内中职教育面临着生源质量低且差异较大、学