教学做一体化视角下理工科高校思政课实践教学机制创新的研究.docVIP

教学做一体化视角下理工科高校思政课实践教学机制创新的研究 　　摘 要：高校思想政治理论课实践教学环节是对当代大学生进行马克思主义理论教育和信仰教育的重要途径。由于各种条件的限制，目前我国大部分理工科高校思政课实践教学效果不甚理想。今后，在思政课实践教学环节中我们应适时地融入素质教育的理念和方法，努力构建“教学做一体化”实践教学模式，以有效提高理工科高校思政课实践教学的实效性。 　　关键词：理工科高校；思政课；实践教学；教学做一体化 　　高校思想政治理论课实践教学作为增强当代大学生马克思主义理论和信仰教育的有效渠道，对于推动新形势下的马克思主义的中国化、时代化和大众化，着力培养立场坚定的青年马克思主义者意义深远。目前，理工科高校在思政课实践教学环节中不同程度上存在形式单一、内容乏味、效率低下、效果不明显等诸多问题。基于此，笔者以理工科高校思政课实践教学环节为切入点，积极探索基于教学做一体化的理工科高校思政课实践教学新模式。 　　一、理工科高校思政课教学做一体化实践教学模式概述 　　高校思政课作为向大学生进行马克思主义理论教育与信仰教育的主渠道，其教学效果与大学生政治素质培养和我国各项建设事业的发展关联紧密。实践教学做为高校思政课课堂理论教学的有效延伸部分，对于高效思政课教学质量同样不容忽视。因此，根据理工科高校思政课实践教学发展实际，积极探索“教学做一体化”的思政课实践教