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探索教学新的方法 激发学生学习积极性 　　【摘要】引入新的激趣方法,调动学生学习的主观能动性,转变教师教学观念,重视社会实践活动,采用新的教法,融入时政,巧妙运用比喻、类比,创设教学情景,增强教学的生动性、形象性。 　　【关键词】转变观念 重视实践 融入时政 巧用比喻 创设情景 　　 　　随着改革开放的不断深入和社会经济的不断发展,对人才的需求发生了新的变化,产生了新的要求,特别是进入21世纪之后,中华民族的伟大复兴和全面建设小康社会面临着新的挑战和发展机遇。如何抓住机遇、迎接挑战、实现发展?主要取决于教育能否为现代化建设培养出大批高素质的复合型人才。因此,进行基础教育改革,积极推行素质教育就势在必行,也是在这样的背景下,初中政治课进行了改革,进行了中考政治开卷考试。新形势提出了新要求,怎样使初中政治课教学适应时代的发展需求,激发学生学习政治课的积极性呢?作为一名初中政治教师,笔者根据自己在教学实践中的体会,认为应该从以下几个方面来努力: 　　 　　一、要与时俱进,适应时代发展,及时转变观念、探索新的教学方法 　　 　　在过去,教师在应试教育模式的支配下,坚持以教师为中心、课本为中心、课堂为中心,片面强调教师的主导作用,过分依赖现存的教材,并对教材和知识理论的程序式演绎,按照“教师讲、学生听,教师写、学生抄”程式进行,然后就是学生翻来覆去的背教材、背笔记,教师把教