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提高学生体育兴趣的方法探究 　　 “兴趣是最好的老师”，从事任何活动都要有兴趣，否则活动的效率就难以提高。体育教学的目的是增强学生体质，促进身心发展，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。由于体育课的教学内容和方法往往流于形式，内容单调重复，方法简单缺乏新意，使学生渐渐对体育课失去了兴趣，最后还可能对体育课产生厌恶心理。因此，本人结合专业特点和时代要求，改革教材内容、教学方法，改革教学形式来培养学生对体育的兴趣。 　　 　　一、体育兴趣在体育教学中的应用 　　 　　学生在学习过程中对所学内容产生的兴趣，会给学习带来很大的帮助，兴趣在体育教学中是不可缺少的。 　　兴趣是人的一种心理现象，是指一个人认识与掌握某种现象、事物或参与某项活动具有积极情绪的一种心理倾向，是人对外界环境在认识或实践中产生的心理倾向。 　　在体育教学中，当学生对练习感兴趣时，会全神贯注、专心致志地听老师的讲解，认真仔细观看老师的示范动作，当老师布置练习时，他们会一丝不苟、认真刻苦、勇敢顽强地完成；当学生对此无练习兴趣时，上课时会心不在焉，当老师布置练习时，会不在乎、随便、延误练习时间，而且影响完成动作质量，还可能发生意想不到的伤害事故。 　　因此，兴趣不能离开具体的对象，学生参加体育运动有无兴趣，直接影响他们从事体育活动的自觉性和积极性，也决定着体育知识的掌握和技能的形成，事实证明，只要