提升高职院校教务员的素质促进教师成长成才.docVIP

提升高职院校教务员的素质促进教师成长成才 　　摘 要：教务员的素质高低、能力的强弱直接关系到日常教学管理工作能否顺利开展，而教学管理工作对保证教学秩序，顺利实施教学计划，提高教学质量至关重要。要重视教务员队伍建设中存在的主要问题，以及教务员工作必备的素质要求，并在此基础上提出教务员队伍素质提升的方法与途径。 　　关键词：高职院校；教务员；素质要求；提升途径；人才成长 　　教务员是高职院校教学管理中的基层人员，维系着各项教学活动的顺利进行和学校的正常运转，是高职院校教学管理队伍的重要组成部分。所以，教务员的素质高低、能力的强弱直接关系到日常教学管理工作能否顺利开展，而教学管理工作对保证教学秩序，顺利实施教学计划，提高教学质量至关重要。在当今高职院校规模日益壮大，教学改革进一步深化的形势下，高职院校教务员队伍的建设问题也获得了广泛关心。在此背景下深入分析高职院校教务员的工作现状及存在的问题、进一步探讨提升教务员能力和素质的途径，促进教师成长成才，对加强高职院校教学管理、提高教学质量有着深远意义。 　　一、我院教务员队伍的现状 　　我院从2008年开始建立专职教务员制度，目前一共有14名专职教务员。教务员学历层次基本合理，形成了一支具有较高学历水平的教学管理队伍，研究生学历的有4人，占教务员总数的28.57%，其余均为本科学历。年龄结构较年轻，平均年龄为26岁，使得教务员队伍