探析中职学校学生顶岗实习管理的模式.docVIP

探析中职学校学生顶岗实习管理的模式 　　【摘要】拥有成功的实习经历能提高学生的素质，为学生的就业增添一份自信，为就业竞争增加一个重要的筹码，为家长和学校也增添了一份放心，所以，顶岗实习应当成为学校工作中的一项重要内容。 　　【关键词】中职学生；顶岗实习；工作 　　2005年，在全国职业教育工作会议上，温家宝总理就明确提出，要大力发展中国特色的职业教育。有条件的地方和学校，学生可以一面在学校学习，一面在企业工作，工学结合，半工半读。这既可以减轻学生和家长的经济负担，也使得学生毕业后容易找到工作。职业教育面向就业，重要的是面向企业，培养企业需要的人才。 　　《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）指出，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，高度重视实践和实训环节教学，继续实施职业教育实训基础建设计划。 　　《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）明确提出，人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。要重视学生校内学习与实际工作的一致性，探索课堂与实习地点的一体化；积极推行订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践。切实落实中等职业教育学生顶岗实习一年，高等职业教育